Observation( Quoi ?) | Interprétation (Comment ?) | Citation | Répétiton de toujours | 1Ca permet de montrer que le condamné n’échappe pas à l’idée de la mort . Il est prisonnier moralement | « Voilà cinq semaines que j'habite avec cette pensée, toujours seul avec elle, toujours glacé de sa présence, toujours courbé sous son poids ! » | Gradation | Permet de mettre en valeur son mal-être | « Voilà cinq semaines que j'habite avec cette pensée, toujours seul avec elle, toujours glacé de sa présence, toujours courbé sous son poids ! » | Gradation négatif | 1Permet de montrer que son temps est en train de ce réduire | « Chaque jour, chaque heure, chaque minute avait son idée » | Métaphore de la mort | 1Pensé infernale de la mort. Met en valeur la souffrance du personnage. Registre tragique et pathétique. Paradoxe, le coupable est devenu victime. | « reparaît dans mes rêves sous la forme d'un couteau » | Antithèse temporel | Séparation des deux paragraphes | 2 paragraphes s’oppose« autrefois»« maintenant » | hyperbole | Le temps est très long | « il me semble qu'il y a plutôt des années que des semaines » | Gradation de comparaison | 1Représentation tragique de la mort | « Une horrible, une sanglante, une implacable idée ! Je n'ai plus qu'une pensée, qu'une conviction, qu’une certitude : condamné à mort ! » | Comparaison | Terme contradictoire. Le spectre c’est ce qui hante, plomb c’est ce qui pèse. | « comme un spectre de plomb » | Métaphore filée | | « brodant d'inépuisables arabesques cette rude et mince étoffe de la vie » |

personnification | | | | | | | | |

parallélisme | | « Mon corps est aux fers dans un cachot, mon esprit est en prison dans une idée » | Répétition de condamné à mort au début et à la fin du texte. | Sa vie est mise entre parenthèse | |

Plan du texte de Victor Hugo

I- Une mort omniprésente pour

1) L’approche de la mort a) Gradation négative « chaque jour, chaque heure,