Thème : La pause Café

Rapport De Mission
Présenté par
Dannoun Anass
Zoulaine Reda
Alami Gholami Hamza
Benhaddou Amine

Tuteur : Monsieur Mohamed Setti
Mandant : Nazha Hami Eddine
Niveau d’étude et Année universitaire : 3ème Année 2010/2011 Campus ESIG CASABLANCA
Route de Nouasseur – SIDI MAAROUF (prés de Metro Bouskoura)
Tél : 022 33 59 69/ 85 – Fax : 022 33 56 72 esigcasa@esigmaroc.com Avant-propos
« L’ESIG ; Adopter une pédagogie active c'est former autrement... »

Dans le cadre d’une telle pédagogie, les étudiants construisent leurs savoirs à partir de situations de recherches, d’analyse et puis de synthèse. Cela permet d'apprendre dans un environnement de travail reconstitué reproduisant des situations proches de la réalité. Ainsi on est amené à se poser des questions et à solliciter l'enseignant.

La pédagogie active favorise le développement de trois types de compétences : * Des compétences intellectuelles : faire preuve de pensée critique, * Des compétences méthodologiques: tirer profit de l'information, établir un plan, mise en forme du contenu, * Des compétences personnelles et sociales: travailler en groupe, communiquer de façon adéquate.

L’ESIG adopte des nouvelles approches dans son programme d’enseignement à savoir : la compétence par projet ; qui est un processus d'apprentissage qui met les étudiants en situation : * d'exprimer des envies, de poser des questions, d’identifier des besoins, des manques et des ambitions. * de rechercher les moyens d'y répondre. * de planifier collectivement la mise en œuvre du projet et de le vivre. * D’être capable de travailler en équipe, gérer le relationnel et transformer des menaces en opportunités.

De plus, la mission terrain est une occasion pour développer des compétences et des capacités telles : L’autonomie, L’implication, La socialisation, La transversalité, La rationalité…