Référentiel des activités de l’enseignant DES MISSIONS DE
L ’ENSEIGNANT
Circulaire du 23 mai 1997
AUX COMPETENCES
DE L’ENSEIGNANT
Arrêté du 12 mai 2010
Examen professionnalisé réservé 20/02/2013

DES MISSIONS DE L ’ENSEIGNANT Circulaire du 23 mai 1997
AUX COMPETENCES DE L’ENSEIGNANT Arrêté du 12 mai 2010

Au regard de l’apprenant L’enseignement
L’éducation
L’accompagnement

Au regard des savoirs et des savoir-faire L’acquisition
Le perfectionnement
La didactique

Au regard de l’institution L’intégration
La participation
La responsabilité

Au regard de l’environnement L’information
La médiation

Examen professionnalisé réservé 20/02/2013

Référentiel des activités de l’enseignant Au regard de l’apprenant
L’enseignement

Organiser un plan d’action à partir d’un référentiel, seul ou en équipe :
Cerner les compétences exigées de l’apprenant,
Élaborer une progression annuelle, trimestrielle, hebdomadaire.
Préparer et mettre en œuvre des situations pédagogiques d’apprentissage :
Définir les objectifs à atteindre,
Utiliser judicieusement les moyens pédagogiques, en fonction du public concerné et des objectifs poursuivis,
Mettre en œuvre une démarche de prévention des risques professionnels. Évaluer les acquisitions des apprenants :
Adapter les procédures d’évaluation (formative, sommative, certificative) aux différents moments de la formation.
Examen professionnalisé réservé 20/02/2013

…/...

Référentiel des activités de l’enseignant Au regard de l’apprenant
L’enseignement

Réguler son enseignement :
S’informer et tenir compte des effets,
Mesurer l’écart entre les résultats attendus et ceux obtenus. Participer aux procédures de certification :
Connaître les textes réglementaires : des examens, du contrôle en cours de formation...
Renseigner et exploiter les documents pédagogiques et administratifs :
Cahier de textes, bulletins scolaires, livrets de formation en
entreprise,