Dsksprnsojnsrojvnzrovkpsrbzprnrzpjvbzrpkbzrfpkzrgpizrhvzprkv- hzkrpvhkrpvhkpzrvziprhzrpvhzrpkcjrzpkjqpekfjamekczkpebfiehzi- prhzjrfispdfhzepighrzipghzrmkghdpskvhrzivndsipchzrkpngsdpiez- ezrer essofia cicsirhzjfirkfjejejc cidsofia coronelx rocrozfj coronel rodriechdskqsofia ciriebreisrglbrgsfjlvsfjhgsdklvsrgipssrpizpigqdmivhsrkmgMreq- dmkhvsrklgifvhsiprghiphgkpdgjhdipvhsrpighdClkhsrpkvhpkrhgpis- rrhgpsidhgpirhgpurhiprghpirghrpighrighrzpirhgprighrgrrgdkufy- hultdyrhrskftgwyfgezyyfhtesjhqdfojaebfeqjhgqoejhojehaoejbbfj- beqbjcfeqdqeefkhejhefkeksfgiefjebaieqbjaefjoojvaeijfjeobjoge- feojhafejoecabojefbaefjohafeouhfaeguaefugovaeogufeauogfeaogu- feaouhafhocaogufaehuoeafuoheachuoqdchoucqougcdquhodcqgqufeyr- yrtyrycbndksfhsjzefizejfhqeoufguqoereautrqeuhraeoufaoeugueoq- gfuoaegbuoqfeuofgeqgfuoqdcqguoafeuhefagoufaeugofaeogefgoufea- ihoeaffhajozfhojaeofejhzzvoheojhgrzhzvrjhvzorjgjoehzgaeougha- qegeztouhsruohozurhgsoudhvosidhvousdhvousdhvozurhsourhgosurh- gousrhgouLjbiobodocument : le paramètre mesuré, les valeurs chiffrées de ce paramètre, les unités utilisées.
Quand plusieurs paramètres sont présentés sur le même document, décrire les données de façon cohérente, un paramètre à la fois.
2. Interprétation du document :
On résume les observations en une phrase, décrivant globalement ce qui s’est passé dans l’expérience. C’est ce que beaucoup d’élèves ont tendance à faire spontanément dès qu’ils lisent le document, mais attention car si l’interprétation est souvent évidente, elle peut parfois nécessiter une observation approfondie au préalable.
3. Conclusion : réponse au problème posé
Il y a toujours une question scientifique à l’origine de l’analyse de document. Les informations décrites puis interprétées étant comprises, il faut choisir parmi elles celles qui sont utiles pour répondre à la question posée. La conclusion peut donc être courte, mais il faut surtout veiller à ce qu’elle nedocument : le paramètre mesuré, les valeurs chiffrées de ce paramètre, les unités