module 2

987 mots 4 pages

VOCABULAIRE DIGESTIF
Abdomen
Région inférieure du tronc: le ventre.
Aérophagie
Le fait d'avaler de l'air qui pénètre dans l'estomac.
Aliment
Substance servant à se nourrir.
Anorexie
Diminution ou arrêt de l'alimentation par perte de l'appétit ou refus de se nourrir.
Appendice
Petite excroissance prolongeant le caecum.
Appendicectomie
Ablation de l'appendice.
Appendicite
Inflammation de l'appendice.
Appétit
Sensation de faim, besoin de se nourrir, désir de manger.
Ascite
Présence en excès de liquide entre les deux membranes du péritoine entraînant une augmentation de l'abdomen. Avitaminose
Carence en vitamine.
Bile
Liquide amer sécrété par le foie d'une façon continue.
Bol Alimentaire
Portion d'aliments déglutie en une seule fois.
Boulimie
Sensation excessive de faim et besoin d'absorber des aliments à n'importe quel moment de la journée.
Cachexie
Maigreur extrême.
Caecum
Cul-de-sac formé par la partie initiale du côlon.
Calorie
Ancienne unité d'énergie. (ca) . Ne doit plus être utilisée, il faut la remplacer par le Joule (J) ou son multiple le kilo Joule (kJ).
1 ca = 4,18 J 1 Cal = 4,18 kJ
Unité de chaleur, énergie apportée par les aliments.
Cardia
Orifice supérieur de l'estomac par lequel l'estomac communique avec l'oesophage. cholangiographie Radiographie du cholédoque.
Cholécystectomie
Ablation de la vésicule biliaire.
Cholécystite
Inflammation de la vésicule biliaire.
Chyle
Résultat de la digestion au niveau de l'estomac.
Cirrhose
Maladie chronique du foie provoquant un développement exagéré des tissus fibreux et la destruction des cellules hépatiques.
Colique
Douleur siégeant dans les viscères abdominaux.
Colite
Inflammation du gros intestin. (colon)
Colostomie
Abouchement du colon à la peau.
Constipation
Retard dans l'émission des selles.
Coproculture
Recherche de germes dans les

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Blanc
1582 mots | 7 pages

Je commençai toujours mon échauffement par l’étape cardio-vasculaire, d’une part pour bien me réveiller, et pour réchauffer mon organisme. Celui-ci durait 10 min et était effectué sur diverses machines (en fonction de la disponibilité de celles-ci). Il s’agissait du vélo, du rameur ou de la course (à 7 km/h). Venait ensuite la deuxième phase qui était en fait étalée sur la séance entière. Je ne groupais pas….

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Module 2 as
1368 mots | 6 pages

Qu’est ce que le cérumen ? 34. Quelles sont les 2 fonctions de l’oreille ? 35. Définir les termes suivants : a) Acouphène b)….

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Module 2
356 mots | 2 pages

Ê- appuyer sur le bouton de présence (ex : bouton "p") Ê- se présenter Ê- savoir ce dont elle a besoin, et si elle va bien Ê- expliquer ce que nous allons faire (ex : la toilette; éviter le "on " dans le dialogue)) Ê Méthode "O.D.R.E.D." O Organiser AS regarde : - dans la salle de bain (serviette et gant de toilette, chemise de rechange, gant non stérile, …etc.) - dans la chambre support adaptable (table utilisée pour les repas, la toilette, le rasage…etc.…)….

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Module 2 as
505 mots | 3 pages

Questions Module 6 : (1 heure) • Question 1 / Complétez le texte. Le Bactilysine est un produit ……… et ……… utilisé pour la décontamination des ……… et des ……… . Sa dilution est de ……… pour ………. • Question 2/ Donnez la définition des termes : Hygiène et Infection.….

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Module 2
805 mots | 4 pages

Signes d'alerte Risques Actions de soins -Prévenir immédiatement IDE -Installer le patient en décubitus dorsale, tête sur le coté -Protéger le lit -Installer un haricot -Rassurer le patient -A l'arrivée de l'IDE, préparer pied à sérum -Préparer bocal d'aspiration digestive -Prévoir matériel O2 -Mettre un bocal à urine pour surveillance diurèse -Laisser le patient à jeun -Assurer les soins de bouche une fois urgence passée -Surveillance de l'état du patient (conscience, coloration, sueurs) Surveiller les selles les jours suivants car sang noir digéré -Prévenir immédiatement l'IDE -Rester près du patient -Le mettre en position assise ou demi assise si conscient -Repos strict au lit, confortablement installé -Ambiance calme car est angoissé -Mettre des gants à UU lors de toute manipulation/saignement -Mettre à disposition crachoir + cellulose + haricot ou sac poubelle -Lui mettre une protection sur le dessus du corps -Lui laisser la sonnette -Ne pas jeter le crachoir, ou mouchoir afin que le médecin ou l'IDE puisse voir l'aspect et quantité des expectorations, surveiller et noter : FR, pouls, aspect du faciès (pâleur, sueurs) -Faire….

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Module 3
539 mots | 3 pages

Affections neurologiques I Les convulsions Crise d'origine cérébrale et se caractérise par des secousses, des contractions musculaires involontaires passagères d'un ou plusieurs muscles suivi de décontractions. Elles sont localisées ou généralisées à l’ensemble du corps. Beaucoup de ces crises sont simples ou bénignes elles peuvent être grave quand elles surviennent chez un enfant de –12 mois. Elle constitue une urgence thérapeutique car au delà de 20 minutes peut mettre en jeu le pronostic vital et des lésions cérébrales définitives. Il faut prendre un avis médicale car cela peut révélé une maladie neurologique qui es nécessaire de diagnostiqué.….

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Module 2
856 mots | 4 pages

Mr W. est en ………… …………. Fréquence cardiaque: 160, Mr W est en ………… ……………… Fréquence respiratoire: 26, Mr W. est …………… …………………… Citez les 4 signes de la phlébite….

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Entrainement module 2
1365 mots | 6 pages

Mme B. Julienne Née le 28 Septembre 1914 Chambre 119 Française Avant son admission à La Chesnaye vivait à Suresnes Elle est divorcée, avait un frère qui est décédé, elle n’a pas d’enfant, elle n’a plus de famille. Retraitée, elle était infirmière. C’est une personne qui reste tout le temps dans son fauteuil coquille, elle somnole toute la journée. Elle est incontinente urinaire et fécale et porte des protections.….

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Module 2 aide soignant
584 mots | 3 pages

Module 2 L’état clinique d’une personne Compétence: apprécier l’état clinique d’une personne Plan du cours  L’état clinique  généralités  L'état clinique d’une personne  La démarche d’observation  Les changements de l’état clinique  Définitions      Affection Appareil Symptôme Signe Syndrome L’état clinique- généralités  C’est l’état de santé d’une personne observable à un moment donné La clinique concerne l’observation du patient  Qui observe?  C’est au cours d’un examen clinique que le médecin observe son patient, recueille les informations lui permettant d’identifier la nature et la cause de l’affection dont il est atteint  L’état clinique d’une personne regarder écouter respiration plaintes toucher Température peau Présence œdèmes sentir Odeurs spécifiques Sang, pus, selles, vomissemen ts transpiration désinfectant urines  L’observation  La position Le visage comment?….

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616 mots | 3 pages

Le recensement a dénombré en France 1 037 778 étrangers. [...]. Tout compte fait, si les causes de la diminution agissent faiblement, les causes d'accroissement sont de leur côté peu actives : la France se renouvelle beaucoup moins que beaucoup de pays ; elle ne gagne annuellement que 60 000 à 150 000 habitants : taux d'accroissement médiocre, inférieur à celui de tous les autres grands pays d'Europe. La France, qui à la fin du XVIIIe siècle était le second pays d'Europe pour sa population, ne vient plus qu'au cinquième rang.….

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Module 2 as
674 mots | 3 pages

e soignantMaladie chronique Selon l'Organisation Mondiale de la Santé, la maladie chronique est : "un problème de santé qui nécessite une prise en charge sur une période de plusieurs années ou plusieurs décennies." Plus précisément les maladies chroniques sont définies par : - la présence d’une cause organique, psychologique ou cognitive ; - une ancienneté de plusieurs mois ; - le retentissement de la maladie sur la vie quotidienne : limitation fonctionnelle, des activités, de la participation à la vie sociale ; dépendance vis-à-vis d’un médicament, d’un régime, d’une technologie médicale, d’un appareillage, d’une assistance personnelle ; besoin de soins médicaux ou paramédicaux, d’aide psychologique, d’éducation ou d’adaptation. Maladie aigue Une maladie aiguë est une maladie qui survient brusquement sans prévenir, de manière occasionnelle (grippe, bosse).….

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Les points noirs correspondent aux particules d’or. Document 3 : Rôle de la flore intestinale Nos….

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Gastro-enterologie : La gastro-entérologie consiste à diagnostiquer et à traiter les maladies de tout l'appareil digestif, entre autres de l'œsophage, de l'estomac, de l'intestin grêle et du côlon, du foie, du pancréas et de la vésicule biliaire. La gastro-entérologie est la spécialité médicale qui étudie le tube digestif et ses maladies. Le médecin spécialisé pratiquant la gastro-entérologie s'appelle le gastro-entérologue. [pic] [pic] [pic] Gastroentérologie et Hépatologie La prise en charge des maladies de l’appareil digestif est réalisée dans notre hôpital par une équipe composée pluridisciplinaire.….

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module 6
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Utilisation d'un tableau Exercices Corrige des exercices 5 8 8 10 12 13 13 16 18 18 20 22 24 26 29 29 30 30 31 32 32 33 35 38 38 40 42 44 44 45 46 48 52 MODULE 6 PROBABILITE ET ECHANTILLONNAGE 5 MISE EN SITUATION Charles aime se lever tot pour lire Ie journal. Ce samedi matin, son attention est d'abord attin~e par la rubrique de la meteo. n projette en effet de faire une randonnee en moto. Aujourd'hui, les meteorologues prevoient du soleil avec une probabilite d' averse de 40 % en fin de journee; pour demain, ils annoncent un ciel ensoleille avec une probabilite d' averse de 20 %. Ses connaissances intuitives de la probabilite….

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module 8
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8. Votre expérience d'organisation de votre propre travail au sein d'une équipe Comment organisez-vous votre travail dans la journée ? Qu'est-ce qui vous aide dans cette organisation? Comment tenez-vous compte de vos collègues ? Avez-vous des moments de rencontre ?….

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