INTRODUCTION

Mon second stage c'est déroulé dans une crèche multi-accueil, une association privée à but non lucratif. Elle est sous l'autorité d'un conseil d'administration, constitué de membres bénévoles et de la DASS représentée par le médecin chef.
Elle est agréé pour soixante enfants âgés de dix semaines à quatre ans, répartis selon leur âge, en cinq sections: les poussins, les écureuils, la volière, les lutins et les coccinelles. Chez les poussins et les écureuils, les groupes des plus jeunes, la prise en charge individuelle des enfants "à la carte" permet de respecter leur rythme. Les trois autres sections fonctionnent sur un rythme collectif avec des horaires préétabli et fixe.
J'ai choisi de développer et d'analyser une situation d'accueil d'un enfant accompagné par ses deux parents, ou l'enfant est calme et les parents sereins. Je n'intervient pas dans cette situation, je suis spectatrice de l'accueil entre les parents et l'enfant et l'auxiliaire de puériculture. Je souhaite montrer que le protocole d'accueil mis en place par la crèche permet une routine sécurisante pour l'enfant et les parents.
Dans un premier temps, je décrirai la situation en vous présentant le lieu et les personnes présentes, puis je relaterai les faits observés et enfin j'analyserai les éléments qui facilitent la relation et ce qui pourrai être amélioré.

DEVELOPPEMENT

DESCRIPTION DE LA SITUATION

Cette situation se déroule dans la section de la volière, avec les "bébés marcheurs".La volière comprend:
- une grande pièce de vie. Au fond, il y a une grande air de jeu avec un toboggan et un pont en corde. Sur le côté, deux grandes armoires avec tout les jeux pouvant être utilisés par les enfants en fonctions de leur âge et de leur compétence. A côté des armoires, deux tables a hauteur d'enfant utilisé pour certaines activités manuelles et pour les repas. De l'autre côté de la pièce, deux grandes baies vitrées. Devant celles ci des tapis et des coussins. Près de la porte