Prélisez le récit pour vous familiariser avec le vocabulaire. Nous allons lire le récit en classe et puis nous allons parler des caractéristiques du texte descriptif.

Noiraud
Cher ami,
Moi aussi, j’ai un chien. Il est petit. Il n’est pas de race pure. Mon chien est un mélange de deux races. Mais ça m’importe peu. J’aime mon chien.
Il s’appelle Noiraud parce qu’il est presque tout noir. Il a un peu de blanc sur le bout des pattes. Il va bientôt avoir cinq ans. Je suis allé le chercher dans un refuge pour chiens. Mes parents ont acceptés d’adopter un chien, mais ils ne voulaient pas payer trop cher.
Noiraud jappe de temps en temps quand un étranger frappe à la porte. Il mange de la nourriture pour chiens que j’achète à l’épicerie. Parfois, il obéit a mes ordres. Parfois, il ne m’écoute pas du tout. S’il obéit quand je lui dis « Donne la patte, Noiraud », Je lui donne un biscuit pour chiens. Il aime beaucoup les biscuits. Il aime surtout quand je l’emmène faire une promenade. Il adore courir dans le parc. Il rencontre d’autres chiens. Il aime bien jouer avec ses amis.
Quand je vais au lit, Noiraud vient avec moi. Il dort dans son panier au pied de mon lit. Il ne me réveille jamais la nuit. Lorsque je reviens de l’école, il m’attend.
Il se tient tout près de la porte et il attend que je l’ouvre. Sa queue bouge dans tous les sens. Ça signifie qu’il est content de me voir. J’ai toujours hâte de revenir de l’école pour jouer avec lui. Noiraud est mon chien et je l’aime.

A bientôt,
Abdhul