SEANCE 2 : MONTAIGNE, , Essais

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•Genre : Essai. Auteur : Montaigne. Date : 1595, sous Henry IV, fin du XVIème siècle : la Pléiade, l’Humanisme. Humanisme  Questionnement sur la condition de l’Homme, redécouverte des textes anciens, de l’antiquité, passion pour les sciences.
•Thème principal : l’Homme.
•Texte argumentatif avec défense d’une thèse, d’un point de vue.
•Registre lyrique ?
•Répétition de « sauvage » (l9-7-6), champ lexical des sauvages (« sauvage », « barbare », « barbarie » …)
•La thèse : les amérindiens ne sont pas des barbares ni des sauvages, cette notion est très subjective.
•Vocabulaire valorisant associé à ces peuples (« délicatesse » l13, « excellente » l13, « grande, puissante […] beauté » l15 …).
• Vocabulaire dévalorisant associé à notre peuple (« naïveté » l25, « abâtardies » l26…). •Registre de langue courant avec quelques termes soutenus (« mire » l4, « à l’envi de » l13…).
• Enumération de termes avec une construction en parallèle en utilisant le mot « nul(les) » (« nul connaissance de lettres […] nul usage de vin ou de blé » l36-40).
•Enumération de nom dévalorisant (« le mensonge […] pardon » l41-42). I
•Implication du narrateur, utilisation du pronom personnel « je » ligne1, du pronom possessif « mon » ligne1, du pronom réfléchi « me » lignes 24, 2.
• Utilisation du pronom « nous » qui exclu le narrateur, lignes 8, 9, 5, 11 …
•Citation d’auteurs et philosophes de l’antiquité : « Platon » l20-29 et « Lycurgue » l29. •Utilisation de verbes d’état « se trouver » l13, « être » l3, « sembler » l3, « avoir » l3 … •Verbes en général au présent. Utilisation du présent de vérité générale.
•Longues phrases déclaratives avec de multiples virgules.
•Rythme des phrases : rapide. Une phrase pour clôturer le texte : exclamative avec !
•Ligne 5 : parallélisme avec répétition de « parfait »  pt de vue sur les européens  ironique vis-à-vis d’eux. Souligne leur orgueil et leur égocentrisme : si les