Mouvement littéraire

Pages: 3 (592 mots) Publié le: 27 juin 2012
XVIème siècle |
Mouvements | L’HUMANISME ; Mouvement intellectuel et artistique européen, met l’homme au centre de ses préoccupations. | LA PLEIADE ; Courant poétique formé par un groupe de septpoètes, dans la seconde moitié du siecle. |
Histoire | *Renaissance*Grandes découvertes (progrès de navigation)*Apparition du protestantisme, Guerre de religion | *Renaissance et Guerre de religion |Grands principes | *Rejet du moyen âge*Admiration pour l’antiquitée*Foi en l’homme | *Renouvellement de la poésie*Volonté de lui donner des chefs d’œuvres dignes de Grecs et des Latins |
Formes etGenres | *Le récit épique et burlesque*L’essai | *Odes, sonnets*Allégories, métaphores*Lyrisme |
Thèmes dominants | *Education et pédagogie*Politique *Religion et morale *Connaissance des scienceset de nouveaux mondes | *L’amour*Le regret*La mythologie*La fuite du temps à la mort |
Auteurs et œuvres | Thomas More Utopie. Rabelais Pantagruel(1532), Gargantua (1534). Montaigne Essais(1580-1595) | |

| XVIIème siècle |
Mouvements | LE BAROQUE ; exprime la vision d’un monde instable. | LE CLASSICISME ; Idéal esthétique et humain représenté par les écrivains de la génération 1660-1680.|
Histoire | *Guerre de religion*Révolte des nobles*Règne de Louis XIII | *Règne de Louis XIV*Renforcement de la monarchie absolue*Construction de Versailles |
Grands principes | *Représentationde l’inconstance, de la métamorphoseJeu des apparences | *Imitation des anciens*Recherche d’un Beau idéal et d’une conciliation entre instruire et plaire. |
Formes et genres | *Poésie Lyrique*Leroman précieux*Le théâtre*Hyperboles, antithèses, métaphores, périphrases | *Théâtre : Séparation des genres (comédie/tragédie)Respect des règles (unités, vraisemblance, bienséance..)*Fables, Romanprivilégiant l’analyse*Pensées, maximes, portraits.. Sermon, oraison funèbre. |
Thème dominant | *Le mouvement, l’instabilité*Les métamorphoses du sentiment et de la nature*L’illusion et les...
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