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Méthod fiche de lecture

2137 mots 9 pages
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Fiche Méthode n°1 : Faire une fiche de lecture d’un article.

La fiche de lecture est un exercice visant avant tout à montrer que vous avez lu et compris un texte scientifique. Vous devez être capable de rendre compte de la thèse de l’auteur, du déroulement de sa démonstration et d’en faire une critique argumentée. Ces quelques lignes sont là pour vous y aider.

• Choix du texte

Choisissez un texte qui vous intéresse ou qui attise votre curiosité. Vous avez la possibilité de puiser dans la liste de propositions d’articles ci jointe mais vous pouvez aussi trouver, dénicher, proposer (en me soumettant votre choix pour validation) n’importe quel article de revue académique traitant du travail, de l’emploi (voire des professions ou des organisations). Dans le champ de la sociologie et plus largement des sciences sociales, les principales revues sont : Sociologie du travail, travail et emploi (accessible en ligne), formation / emploi, revue française de sociologie, sociétés contemporaines, Actes de le recherche en sciences sociales, Travail, genre et sociétés, le mouvement social, Genèses, ethnologie française, revue française de gestion, Gérer et comprendre (annales des mines), etc…
La plupart de ces revues sont en accès libre sur internet sur les sites suivants : - www.cairn.info - http://www.persee.fr/web/revues/home (pour des numéros datant de 3 à 4 ans ou plus) - Ou sur les sites des revues directement (ex : Travail et Emploi)
Ou à la BU de l’UVSQ.
Vous avez la possibilité de choisir un texte en lien avec le poste de travail, l’organisation, le secteur d’activité ou le type d’emploi que vous observez pour le travail d’enquête (et donc en lien avec la question animale). Vous pourrez ainsi réinvestir votre travail pour le dossier final.

• Lecture attentive du texte

Lisez le texte de manière active en sélectionnant les passages qui vous posent problème ou qui retiennent votre attention. Dégagez les idées fortes, identifiez

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    516 mots | 3 pages

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  • Fiche L Ve Explicative Histoire Des Arts2
    1181 mots | 5 pages

    Vous devez choisir au moins 3 œuvres dans une liste établie par vos professeurs. 2 autres œuvres pourront être choisies librement. Vous êtes interrogé sur un objet d’étude de votre liste, choisi par le jury. Vous avez 10 minutes de préparation.….

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  • Situation d'APPRENTISSAGE ET D'évaluation
    8914 mots | 36 pages

    C’est au prochain cours que vous inscrirez dans votre cahier de l’élève vos choix d’épreuve (1 saut, 1 lancé et 1 course). Choisissez bien car vous ne pourrez revenir sur votre choix. Fonction de l’évaluation : Aide à l’apprentissage Objet de l’évaluation : Apprentissage des critères d’exécution sélectionnés dans la SAÉ. 2 e temps pédagogique : Réalisation des apprentissages de la SEA Tâche 4 : Acquisition de savoir : L’enseignant expliquera les 3 épreuves proposées pour la séance d’aujourd’hui en expliquant les différentes étapes et gestes techniques des 3 tâches (2000 mètres, le triple saut et le lancer du poids) ainsi¸ qu’en faisant une démonstration pour chacune des 3 épreuves afin que les élèves se rappellent ou apprennent la technique à utiliser.….

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  • Philo: nos choix sont -il libres?
    683 mots | 3 pages

    Nos choix sont-ils des choix libres ? Le choix est une prise de décision sur quelque chose, en fonction de plusieurs facteurs qui nous sont proposés. Pour le choix d’un vêtement dans un magasin, plusieurs éléments nous sont proposés comme la coupe du vêtement, la couleur, la matière.….

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  • Medamin
    5803 mots | 24 pages

    PRESENTATION DE LA FICHE DE LECTURE Dans le cadre du cours d’histoire et épistémologie de l’information au sein de la maîtrise des sciences de l’information et de la documentation, nous avons eu à choisir un ouvrage afin de réaliser une fiche de lecture. Cette fiche de lecture constitue une véritable note bibliographique : elle est donc réalisée par un documentaliste et est destinée à un lecteur.….

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  • Explique quelles sont les décisions importantes à prendre au cours de cette étape de ta vie
    870 mots | 4 pages

    Explique quelles sont les décisions importantes à prendre au cours de cette étape de ta vie à partir des théories, des recherches et des tendances. Tiens compte de l’influence des enjeux et des défis sociaux sur ces décisions. À la transition entre l’adolescence et l’âge adulte, il y a de nombreuses décisions importantes à faire qui auront un impact sur la vie rendue à l’âge adulte. De ces décisions, l’on compte les suivantes; les études postsecondaires; quand l’on quittera le foyer familial et comment on fera évoluer les relations avec notre famille. En plus de ces choix concrets, nous faisons aussi face, d’après quelques théories, à des défis auxquels nous devrions faire face et qui sauront nous développer en tant que personnes.….

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  • Fiche D Arr T M Thodologie
    1041 mots | 5 pages

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    1241 mots | 5 pages

    Je le mérite car j'ai fais l'effort de choisir, de faire ce choix quelque soit les raisons qui m'ont poussé à faire ce choix. Par cette première phrase, Sartre explique qu'il assume l'entière responsabilité de son choix. L'auteur a choisi la guerre. Il dit qu'il la mérite car il l'a choisi alors qu'il aurait pu s'y « soustraire », c'est-à-dire qu'il aurait pu choisir une autre solution que ce choix du combat comme le « suicide » ou la « désertion » (lignes 2 et 3). Par là il veut dire qu'au départ on a le choix entre plusieurs issues, que dans ce texte la guerre n'est pas le seul choix possible et qu'on a toujours le choix.….

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