user icon

Méthode commentaire composé

811 mots 4 pages
Montre plus
1 er partie : Le travail préparatoire.

Après avoir lu plusieurs fois le texte, noter vos impressions : ce que vous avez compris, ce que vous pensez du texte. Ces « premières » impressions sont très souvent pertinentes.

a) Dégager toute informations
- Le genre (poème, apologue, dialogue etc. ).
_ Le type ou les types de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif.
_ Le contexte d’énonciation : (qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il ? Dans quelle condition). Et plus généralement : Quoi ? Qui ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Dans quel But ?
_ Le paratexte et le contexte : l’auteur, la date, l’œuvre, le contexte historique et littéraire.
_ Les thèmes abordés.
_ Le ou les registres dominants : tragique, épique, fantastique, pathétique, comique, lyrique (et puis les nuances polémique, satirique, ironique, laudatif, élégiaque).
_ Et surtout la séquence à laquelle renvoie le texte, en mobilisant les connaissances issues de vos cours.
_ La structure du texte.

b) Etude précise du texte
– L'énonciation Qui parle ? Et de quelle façon ? Quel est le narrateur ? Sont liées à ces questions les pronoms personnels qui sont des indices de cette présence narratoriale.
– La valeur des principaux temps.
– La focalisation : externe / interne / zéro.
– La modalisation (subjectivité).
_ Le registre de la langue peut être courant, familier ou vulgaire, soutenu ou littéraire, etc.
– Les champs lexicaux.
Les champs lexicaux s'organisent souvent autour des cinq sens, des quatre éléments et de leurs dérivés (la mer, le ciel, etc.), de l'appréciation et du jugement, etc. Ils peuvent être mélioratifs, péjoratifs…
– La construction et le rythme des phrases, la ponctuation.
(Avec des effets de répétition, d'accumulation, de gradation, d’anaphore. Voir aussi la métrique pour la poésie, les répliques au théâtre…)
– Les figures de style.
Elles sont nombreuses. Il existe des figures d'opposition, d'identité (ou analogie, ou image), des figures d'amplification :

en relation

  • Méthodologie commentaire composé
    1173 mots | 5 pages

    COMMENTAIRE COMPARE DE LA FIN DE LA MERE La Mère est un recueil de nouvelles, écrit par Natalia Ginzburg, une auteure italienne en 1964. Une nouvelle de ce recueil porte le même titre que le livre, c'est-à-dire, La mère. Dans cette nouvelle, comme dans beaucoup de nouvelles de cette auteure, le thème des relations familiales est évoqué. En effet, cette nouvelle retrace la relation, plutôt étrange, d'une mère veuve et de ses deux fils, cette mère est très distante et n'a pas de relation complice avec eux.….

    montre plus
  • identification d'un genre littéraire
    1599 mots | 7 pages

    Les figures de style ? Les rimes ? etc... Le texte d’idées. Il a une visée argumentative.….

    montre plus
  • fichesanalyse
    1943 mots | 8 pages

    Quelles sont vos connaissances littéraires et historiques sur cette époque ? 2. Type de discours dominant : narratif, descriptif, argumentatif, informatif, injonctif. Différentes formes de discours sont-elles associées ? Quelle est la forme de discours dominante ?….

    montre plus
  • Essais et apologues
    1041 mots | 5 pages

    Nous allons donc déterminer entre ces des deux types d'argumentation quel est le plus efficace ? Dans le premier type, le discours est en principe pris en charge par l’auteur, nous parlerons alors d’essai au sens large ; dans le second type, le discours est plutôt délégué à un narrateur et à des personnages, nous aurons alors affaire au récit et à la fiction, au genre général de l’apologue. Attention cependant, un essai peut abriter des exemples qui relèguent parfois à la fiction, comme une fable permettre aussi l’expression directe de l’auteur, La Fontaine ne s’en prive pas. Dans cette argumentation directe, le rôle de l’explicite est souvent essentiel. Un essai est un ouvrage regroupant des réflexions diverses ou traitant un sujet qu’il ne prétend pas épuiser ; c’est un genre littéraire assez commode aux formes multiples.….

    montre plus
  • Methode commentaire d'arret
    318 mots | 2 pages

    ou au contraire les juges ont accueilli sa demande aux motifs que … l’appel qui est interjeté par l’appelant(e) …contre l’intimé…. Les moyens invoqués par les parties doivent être présentés s’ils sont connus. MX reproche que…./ argue que… la Cour d’appel confirme (même sens que les juges du font) ou infirme le jugement et les motifs. Si la Cour d’appel maintient la décision des juges de première instance, elle confirme le jugement aux motifs que …/ fait droit à la demande de M.X au motifs que..….

    montre plus
  • Méthodo commentaire
    1893 mots | 8 pages

    LE COMMENTAIRE DE DOCUMENT : RAPPELS MÉTHODOLOGIQUES Cet exercice est destiné à vérifier l’aptitude des étudiants à utiliser leurs connaissances pour expliquer et interpréter un ou des documents dans une perspective historique. Il permet une initiation au travail quotidien de l’historien qui s’appuie sur des « sources » pour connaître, comprendre, interpréter les faits du passé. Au cours de l’exercice, les étudiants auront intérêt à s’inspirer du schéma suivant : Introduction a. définition du document Il est indispensable de préciser en quelques phrases la nature du document, d’en déterminer la date, d’en présenter l’auteur et la nature (on ne peut en effet attendre le même type d’information d’une chronique monastique, d’un diplôme royal ou d’un plan de fouille). Dans la mesure du possible on s’interrogera sur les raisons de la rédaction du texte, sur son (ou ses) destinataire(s), sur sa réception et sa diffusion.….

    montre plus
  • Analyse doc 20 : montesquieu dénonce l’esclavage
    342 mots | 2 pages

    4. Analyse du document : L’idée que le texte veut faire passer est que les motifs utilisés par les européens pour justifier l’esclavage qu’ils imposent aux noirs sont complètement ridicules. A la première ligne il commence par une phrase introductive pour que d’une part sont texte ne soit pas mal….

    montre plus
  • Lycéen
    608 mots | 3 pages

    De quelle œuvre est-il tiré ? A quelle date le texte a-t-il été écrit ? Restituer le texte dans son contexte. * Le Texte Cerner les grandes caractéristiques du texte * Le genre * Les registres * Rapport avec l’objet d’étude ou les objets d’étude * Locuteur, énonciateur * Situation d’énonciation Qui parle ?….

    montre plus
  • Méthode du commentaire composé
    717 mots | 3 pages

    Méthode du commentaire Composé A) Les étapes au brouillon Première lecture 1) Repérage du genre, de l'auteur, de l'époque ; cibler l'oeuvre puis l'extrait (incipit, excipit).….

    montre plus
  • Methodo introduction de commentaire composé
    313 mots | 2 pages

    1- Situation du passage (tu expliques ce qu'il s'est passé, et pourquoi nous en sommes arrivés là) 2- Mettre en avant les spécificités du passage. 3- Dégager une problématique, à laquelle va repondre ton plan (une question pourtant sur l'extrait étudié, de manière à mieux le comprendre.)….

    montre plus
  • Methode commentaire compose
    491 mots | 2 pages

    - If you want to escape the police, follow my instructions - How can I trust you? - You don’t have the choice. Next to this building there is a parking lot, you will see a police car, I knock him out, and he is going to go back to him in less than 90 seconds thus make it fast - Why do you do that? - I want to avoid you the prison”….

    montre plus
  • Méthode du commentaire composé
    1927 mots | 8 pages

    * Indications sur le contexte historique ou biographique * Situation ou fonction du texte dans le reste de l’œuvre * Titre du texte * Date de parution ou de composition, réelle ou fictive, du texte lui-même * Lieu, réel ou fictif, où le texte a été composé * Nom de l’auteur * Titre de l’œuvre d’où le texte est tiré * Date de parution de cette œuvre * Texte complet ou découpé * Notes de vocabulaire II-….

    montre plus
  • Exemple de document
    527 mots | 3 pages

    * On peut alors établir des réseaux lexicaux et ainsi discerner les thèmes (intellectuels, affectifs, symboliques) du texte. o Voltaire entend dénoncer l’absurdité de la guerre, dans ses causes et ses effets. * Étude particulière….

    montre plus
  • Méthode du commentaire composé
    940 mots | 4 pages

    Méthode du commentaire composé Situer l’auteur dans le temps : l'auteur et ses autres oeuvres / le siècle / contexte littéraire / contexte historique L'étude progressive du texte Situer le texte dans son époque : Type de discours : narratif, explicatif, descriptif, argumentatif, Genre : Roman - nouvelle – Autobiographie - Poésie - théâtre - Documentaire – lettres – Essai – Pamphlet - Registre : comique - satirique - dramatique - merveilleux - tragique - lyrique - Thèmes principaux suite à lecture rapide du texte : amour - séparation - guerre - solitude - Particularités du genre repéré : rencontre amoureuse, scène d'exposition, scène d'aveu, un descriptif, un poème. Fonction du texte : décorative / réaliste / explicative : poétique /symbolique / narrative / expressive Critères d’énonciation : Place de l’émetteur : auteur - narrateur - personnage principal ou secondaire - Place du récepteur : lecteur - personnage principal ou secondaire - Type d’énoncé : Narratif - explicatif - argumentatif - descriptif – injonctif – Marques d’énonciations : pronoms personnels (je - nous) - on - Focalisation (place de l’émetteur) : Interne - externe – zéro (omniscient)….

    montre plus
  • Analyser un texte littéraire
    339 mots | 2 pages

    Analyser un texte * Méthode : un commentaire ne suit jamais le texte à la ligne : * Les analyses sont ordonnées selon un fil conducteur déterminé par un projet de lecture. * Pour définir un projet de lecture pertinent, il faut d’abord procéder à des lectures répétées afin de comprendre le texte et d’en dégager les centres d’intérêt. * Comprendre le sens littéral du texte La recherche des figures de style et des registres dépend du sens général du texte ; cette étape préalable est essentielle pour éviter les contresens.….

    montre plus