Méthode de dissertation
Travail d'approche (sur le brouillon) : 1. 2. 3. 4. • 5. Identifier les termes importants, leurs synonymes, antonymes ainsi que les termes qui leur sont logiquement liés ; Reformuler le sujet à partir des synonymes, antonymes ou termes logiquement liés —> ce travail peut vous orienter vers des problématiques possibles ; Faire l'état des lieux —> faire une liste rapide de ce que vous savez —> vous allez y revenir quand vous élaborez le plan ; Répondre au sujet en quelques lignes —» c'est ce qu'on appelle la réponse spontanée ; Formuler une réponse paradoxale —> la plupart des sujets qui vous sont proposés sont des sujets auxquels vous pouvez répondre par « oui » ou par « non » —> si réponse spontanée = - « oui » alors réponse paradoxale = « non » ou « oui mais » —> les réponses spontanée et paradoxale vont vous aider à élaborer le plan et à rédiger l'introduction ; 6. 7. Déterminer quel objectif vous comptez vous fixer —» qu'avez-vous l'intention de montrer au bout du compte ? Une fois que tout ce travail est fait, élaborer le plan (voir Plan pour la manière dont chaque partie doit être construite) : a. b. c. i"e partie —» commencer par la thèse qui vous paraît la plus évidente ou la plus éloignée de votre objectif —* il peut s'agir de la réponse spontanée ou de la réponse paradoxale —> à vous de voir ; 2eme partie —» but = montrer qu'on ne peut pas se contenter de cette première thèse —> il faut aller plus loin, ce qui suppose qu'on nuance la première thèse (première thèse = insuffisante) ; 3eme partie —> but = montrer qu'on peut pousser la réflexion plus loin encore (on peut par exemple remettre en cause les présupposés du sujet). Introduction : ï. 2. Conseil : rédiger l'introduction au brouillon ; Etape ï : introduire le sujet —> partir d'une définition, d'une observation courante ou d'un constat en accord avec le sens commun —> vous serez amené à définir les termes importants ; n'oubliez pas de les lier entre eux : a. b. 3. But =