Méthodologie de la fiche de lecture

A. De l’attitude pour une lecture réflexive :

La fiche de lecture repose sur une certaine méthodologie de la lecture. Il ne saurait être suffisant de lire le texte comme un roman. Au contraire, il faut avoir une certaine visée. Il faut lire le texte non pas pour lui-même mais dans un objectif précis, cela passant par une attitude particulière. Première attitude, ne jamais faire confiance à l’auteur, toute donnée doit être vérifiée. Ce n’est pas une question de méfiance de fait, mais simplement une position qui vous permettra d’autant plus de comprendre ses propos. Pour saisir en quoi sa pensée et les concepts qu’il met en place sont singuliers, il faut les comprendre en dehors de la pensée de l’auteur. La deuxième attitude est le détachement, lire un livre ce n’est pas tout lire, un trop grand perfectionnisme risque de vous noyer dans un auteur. N’oubliez jamais que les concepts sont là pour vous servir et enrichir votre pensée. Il est plus important de s’approprier un concept que de rester dans un zèle improductif. Dans tous vos travaux, votre lecteur sentira toujours cette différence car tenter de vous approprier les pensées et les concepts, c’est toujours vivre avec, c’est-à-dire avoir un certain vécu. Votre vécu constituera la singularité de votre pensée contrairement au fait d’être capable de recracher un concept dans ses moindres détails. En revanche, vous ne devez pas pour autant vous contenter d’une approche évasive. Ne pas coller à l’auteur, ça ne signifie pas que tout s’interprète n’importe comment. Vous devez toujours être rigoureux et savoir différencier le propos de l’auteur de ce qui est de vous, voire de ce que vous pensez être de lui. N’hésitez donc pas à utiliser le conditionnel, ou à avertir votre lecteur de votre extrapolation avec des locutions toutes faites telles que : « Je pense que, nous pouvons comprendre que, nous pouvons déduire que… ». Si vous ne pensez pas l’auteur alors votre travail sera de