Méthodologie du développement structuré
RQ : LES DIFFERENTES ETAPES SONT A SUIVRE DANS L’ORDRE CHRONOLOGIQUE INDIQUE
ANALYSE DU SUJET
1. Identifier le problème posé (la problématique) 2. Identifier les termes importants et les définir 3. Délimiter le sujet
• Quelle époque ? quel pays ou groupe de pays ? ( on recherche quel est le cadre ? • Quels sont les acteurs concernés par le problème (ménages, entreprises, Etat…) ?
4. Recenser au brouillon ses connaissances : principales idées, définitions, exemples…Pensez à votre cours : quelles analyses, notions sont indispensables pour répondre à ce sujet ?
5. Structurer ses connaissances : les organiser selon un fil conducteur (ordre logique)
6. Relire le sujet (vision différente et plus large ?)
7. Rechercher de nouvelles connaissances : nouvelles idées, modification et complément par rapport aux idées déjà notées
8. La PROBLEMATIQUE peut apparaître à l’aide d’1, 2 ou 3 questions ( ce sont les pistes qui permettent de construire le plan
Après cette première étude du sujet, vous devez être capables de le reformuler : le réécrire avec votre façon habituelle d'écrire, sans cependant en modifier le sens. Cette reformulation est obligatoire dans l'introduction, elle montre que vous avez compris le sujet.
RQ : toujours utiliser le vocabulaire spécialisé (ex. vocabulaire économique ou juridique)
CONSTRUCTION DE L’INTRODUCTION
1. PHRASE D’ACCROCHE : • un mot « fort » du sujet doit être cité • elle doit « coller » directement au sujet • on peut s’inspirer d’un fait d’actualité, de données chiffrées, de « l’histoire » du phénomène à traiter
2. DEFINITION DES TERMES du sujet (mots clés) et délimitation du sujet
3. PROBLEMATIQUE : 1, 2 ou 3 questions pour reformuler le sujet
4. ANNONCE DU PLAN : elle doit être claire et découler de la problématique
RQ : rédiger le développement puis l’introduction mais avoir prévu