Méthodologie oral anglais
544 mots
3 pages
Verbes introducteurs + conseils exiger to demand répondre to reply se demander to wonder argumenter to argue ajouter to add approuver to approve of se moquer to make fun of/ to laugh at reprendre to resume / to continue interrompre to stop s'interroger to wonder about sb - sth hésiter to hesitate over répéter to repeat expliquer to explain ajouter to add s'exclamer to exclaim over confirmer to confirm that poursuivre to continue admettre to admit commenter to comment on déclarer to declare annoncer to announce protester to protest insister to insist ironiser to be ironic about s'inquiéter to worry about s'impatienter to get impatience with terminer to finish remarquer to point out s'entêter to persist in estimer to consider / to feel juger to judge prévenir to warn décider to decide acquiescer to acquiesce exiger to demand to require ordonner to order rétorquer,répliquer to retort that couper,interrompre to interrupt s'excuser de-auprès de to apologize for – toLes jurys reprochent souvent aux élèves la pauvreté de leur anglais et leur manque de vocabulaire. Si vous vous sentez concerné, vous devez absolument aborder l’épreuve du bac avec cette idée en tête. Vous savez bien plus de choses que vous ne le croyez… A vous de le montrer !
Sylvain Taveres, professeur d’anglais, vous livre ses conseils pour gagner quelques points supplémentaires le jour J.
1. Enrichissez vos phrases à l’aide d’adjectifs
Forcez-vous à trouver des adjectifs pour vos noms : There was a cute little girl playing with (...) / a twenty-year-old boy / a boy in his late teens (...)
2. Pensez aux adverbes
Utilisez des adverbes avec vos verbes : He walked slowly / it is improving steadily / it is increasing dramatically (...)
3.Veillez à utiliser des verbes précis et variés
Vérifiez à tout prix que les seuls verbes utilisés ne sont pas seulement : be / go / like… Dans un même ordre d'idée, dans un dialogue, variez les verbes introducteurs :