Méthodologie
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Moussa YAZI
Objectifs du cours l Sensibiliser les étudiants à l’intérêt du stage dans la formation au CESAG; Aider les étudiants à identifier un domaine de gestion à explorer dans le cadre du stage; Amener les étudiants à avoir une bonne maîtrise du processus de rédaction du rapport de stage.
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PLAN DU COURS
Partie I: utilité du stage Partie II: le choix d’un sujet pour le rapport de stage Partie III: la compréhension théorique du sujet Partie IV: les outils de collecte de données sur le terrain Partie V: la description d’une fonction ou d’un processus Partie VI: la rédaction du rapport de stage Partie VII: l’évaluation du rapport de stage.
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PARTIE 1 UTILITE DU STAGE
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La place du stage dans le programme de Licence l l
Le caractère professionnel de la LPTCF; Le stage comme opportunité de découverte des organisations; Le stage comme opportunité d’une mise en situation pratique par rapport au domaine que l’étudiant a choisi d’explorer.
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La place du stage dans le programme de Licence 3 l En Licence 2 et 3, le stage vise, au-delà de la découverte des organisations, la compréhension et l’analyse d’une pratique organisationnelle en gestion.
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PARTIE 2 LE CHOIX DU SUJET A EXPLORER
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Choix du sujet l Le choix du sujet doit s’inscrire dans l’objectif général du stage qui est de séjourner dans une organisation, de choisir une fonction ou un processus et d’en faire la description, de relever des problèmes y afférents et de faire des recommandations.
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Critères de choix du sujet l l l l
Le choix de carrière; L’actualité; L’originalité; La faisabilité du stage:
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Temps; Espace; Contraintes financières; Nature et contexte de l’organisation.
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Domaines de gestion à explorer
Les fonctions, les processus ou pratiques de gestion dans les domaines