Neuropsychologie

2702 mots 11 pages

Neuropsychologie cognitive
Plan du cours-Qu'est ce que la neuropsychologie cognitive ?-Postulats de base et méthodes.-La mémoire de travail : la mémoire est quasi le sujet incontournable dans un cours de neuropsychologie cognitive dans la mesure où il n'existe pas de trouble neurologique qui n'entraîne pas d'une manière ou d'une autre des problèmes de mémoire (que l'on parle de traumatisme crânien, de commotion cérébrale, de tumeur cérébrale, d'accident vasculaire cérébrale).-La mémoire à long terme.-Les agnosies visuelles (pour les objets) : difficultés de perception/reconnaissance. Les patients qui souffrent d'agnosies visuelles sont des patients qui ont des difficultés plus ou moins sévères de reconnaissance visuelle (soit pour des objets, soit pour des visages).-L'héminégligence : incapacité du patient à prendre en considération tout ce qui est dans son hémichamp gauche (mais attention, il n'est pas aveugle). Altération de la conscience (de la moitié gauche).-L'acalculie.-Les troubles du langage écrit (et la lecture des mots).-Lobe frontal (les troubles exécutifs) : troubles cognitifs et troubles émotionnels.-Neuropsychologie et imagerie cérébrale.
CHAPITRE 1 : neuropsychologie, neurosciences cognitives et psychologie cognitive

1.
Qu'est ce que la neuropsychologie cognitive ?

Deux cas cérébro-lésés pour illustrer la démarche de la neuropsychologie cognitive :1.Patient PH qui présente une prosopagnosie : trouble de la reconnaissance pour les visages. 2.Patient AC qui a le syndrome amnésique.1.1.Le patient PH-Victime d'un accident de moto à 19 ans. -Entraîne un traumatisme crânien sévère (12 jours dans le coma) : la sévérité d'un traumatisme crânien se caractérise, notamment, pas la durée du coma.-Perte du bras droit → service de revalidation, bonne récupération au final (en regard de la séverité du traumatisme qu'il a subi).4 ans après son accident, un bilan neuropsychologique conclut à :-Des capacités langagières normales en conversation. -Des

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29/02/2012 Phase test : > évènement impossible : même déroulement en 3 temps sauf qu’au moment où l’écran se lève, il laisse apparaitre une caisse placée derrière la route, donc derrière la trajectoire de la voiture. >évènement impossible : idem sauf qu’au moment où l’écran se lève, il laisse apparaître une caisse placée sur la route, donc sur la trajectoire de la voiture. Par ailleurs l’expérience contrôle où la caisse est placée devant la route. VD= temps de fixation visuelle.….

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Anne et Olivier se présentent avec Jade 3 mois, Mia 14 mois et Nico, 3 ans pour une visite de suivi des enfants au CLSC. Vous êtes l’intervenant psychosocial qui accueille la petite enfance famille. Vous notez que les parents semblent fatigués. Vous leur demandez comment se déroulent les nuits actuellement. Anne vous répond :(….

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Module 2 : Psychocriminologie « Pédophilie en duo » Les comportements pédophiles des deux frères sont-ils comparables ? A quel type de pédophilie se rattachent-ils ? Expliquez ce qui les différencie et si un traitement thérapeutique peut être mis en place pour chacun d'eux. Par définition, la pédophilie désigne l'attirance ou la préférence sexuelle d'un adulte envers un enfant pré-pubère ou en début de puberté.….

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INTRODUCTION A LA NEUROPSYCHOLOGIE Plan : 1. Définition & historique 2. Elément de neuro-anatomie 3. Méthode de la neuropsychologie 4.….

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Introduire la neuropsychologie clinique à l’aide de vidéos et de vignettes cliniques ¡ Tout cela pour permettre une entrée progressive dans l’univers de la neuropsychologie et de la psychologie cognitive 2 Organisation des TP ¡ 5 séances : ¡ L’identification visuelle des objets ¡ Les fonctions exécutives ¡ Les systèmes de mémoire ¡ Le langage (production, perception et trouble) ¡….

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Psychopathologie 1er situation Claude, schizophrène paranoïde. 1 fois par semaine, entretient pas très facile, quand il était en crise : il en était à deviner les pensées. Un jour, se jette dans les escaliers la tête en avant, en hurlant qu’il était Dieu (donc immortel), a été alité en contention. Dessin d’un bateau, «je ne suis pas bien par rapport à ce dessin car je le vois bouger, parfois il va vers la gauche, le bien et parfois vers la droite le mal» Claude attaché. Claude répète au médecin chef, présent dans la salle et il dit aux internes «exemple de manichéisme psychotique».….

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Neuropsychologie Cours magistral en 6 séances La mémoire humaine Enseignement de QUAGLINO Véronique Examen : Deux travaux dirigés sur six (séances 3 et 6) concerneront une présentation d'article qui sera évaluée. Plan : Définitions ➢….

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Ces trois phénomènes induisent une augmentation de la production du glutamate. Ce dernier devient alors toxique et entraîne la mort cellulaire. Le glutamate est le NT d’un mécanisme essentiel aux processus d’apprentissage et de mémorisation : la PLT (Potentialisation à Long Terme). Celle-ci est une augmentation de l’efficacité synaptique.….

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Résumé du commentaire composé Commentaire composé sur « L'hypothèse de l'inconscient », extrait de l'œuvre « Métapsychologie » de Freud. Ce commentaire de texte sur « L'hypothèse de l'inconscient » a été rédigé par un professeur. Extrait du commentaire composé du livre “Métapsychologie” Texte étudié : Freud, Métapsychologie : l'hypothèse de l'inconscient « On nous conteste de tous côtés le droit d'admettre un psychique inconscient et de travailler scientifiquement avec cette hypothèse. Nous pouvons répondre à cela que l'hypothèse de l'inconscient est nécessaire et légitime, et que nous possédons de multiples preuves de l'existence de l'inconscient.….

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C) OU une rupture d’artère située en périphérie du cerveau entraîne une hémorragie méningée (5%des cas) qui se traduit par l’irruption de sang dans les espaces situés entre le cerveau et le crâne, ou espaces méningés. Le plus souvent l'hémorragie est secondaire à la rupture d’une malformation vasculaire cérébrale (anévrisme artériel , malformation artério – veineuse ,également dénommée angiome cérébral). 150.000 AVC EN FRANCE PAR AN 1ère CAUSE DE HANDICAP NON TRAUMATIQUE AVC ISCHEMIQUE….

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La neuropsychologie est une discipline scientifique de la psychologie cognitive qui étudie les fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales au moyen d'observations menées auprès de patients présentant des lésions cérébrales accidentelles, congénitales ou chirurgicales, et tout cela grâce à des applications médicales. Discipline neuroscientifique Discipline carrefour née principalement de l'interaction entre neurologie et psychologie, la neuropsychologie profite de l'engouement actuel pour les neurosciences et est aujourd'hui en plein essor. Pourtant ce n'est pas une discipline nouvelle : ses racines plongent dans l'Égypte ancienne où Imhotep établit le lien entre cerveau et sémiologie physique, et chez certains médecins de la Grèce antique comme Alcméon de Crotone ou Érasistrate qui défendent, contre l'école hippocratique, que le cerveau est l'organe de contrôle du corps et le siège de l'âme. Toutefois, pendant les ères romaine et chrétienne, le modèle de Galien, axé sur les ventricules cérébraux, restera dominant jusqu'à ce que la connaissance de l'anatomie cérébrale se développe au xvie siècle (Vésale) puis au xviie siècle (Willis, Vieussens).….

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LE SYSTEME NERVEUX SOMATIQUE I. Introduction C'est le système nerveux somatique qui assure l'équilibre entre l'organisme et son milieu. Le point de départ de son fonctionnement correspond à la saisie de l'information. C'est au niveau des récepteurs que naissent la plupart des messages nerveux qui, véhiculés par de grandes voies, atteignent notre SNC. La prise de conscience de ces messages va dépendre de la façon dont ils ont été captés et transformés. Notre SN somatique, en captant, transformant, véhiculant l'information sensorielle jusqu'au centre supérieur, va nous permettre d'avoir une connaissance de notre corps et d'avoir une sensibilité propre au corps que l'on appelle la sensibilité somatique.….

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