Séquence 3 une nouvelle réaliste étude d’« Un cœur simple » octobre Objectifs :
Lire des nouvelles des XIXe et XXe siècles
S’initier à l’histoire littéraire (auteurs et mouvements littéraires ; sous genres)
Revoir les notion de narratologie (narrateur et point de vue ; schéma narratif)
Comprendre le traitement du temps dans un récit

Supports : Photocopies
 « Un cœur simple », Flaubert, Trois contes, 1977

Lecture cursive : un roman ou une nouvelle du XIXe siècle

Grammaire
Les temps du récit
Le rythme de la narration
Expression écrite
Rédiger une suite de texte
Réécrire un texte en changeant de point de vue

s1 – Qui est Flaubert ?
 « Biographies d’auteurs »
Indiquer le nom (entièrement en majuscules) et le prénom de l’auteur en vert.
Il faut toujours rédiger la biographie. Elle doit être assez brève.
1. Indiquer le siècle où il a vécu (en chiffres romains) et ses dates de naissance et de mort.
2. A-t-il appartenu à un mouvement littéraire ?
3. Quelles sont ses principales œuvres ? (au moins trois)
Gustave Flaubert
Il a vécu au XIXe siècle. Il naît le 12 décembre 1821 à Rouen et meurt le 8 juin 1880, emporté par une attaque d'apoplexie (attaque cérébrale). Il était âgé de cinquante-huit ans.
De son vivant, on définit Flaubert comme étant le chef de l'école réaliste car il s'était donné pour objet d'étude la réalité sociale et historique. Il s'est beaucoup documenté pour écrire ses œuvres afin de faire vrai. Il a eu une grande influence sur Maupassant.
Il est l’auteur de romans et de nouvelles : Madame Bovary (1857), Salammbô (1862), L'Education sentimentale (1869), Trois contes (1877).
Pour s3 lire la nouvelle en entier et répondre aux questions. s2 – étude de l’incipit d’« Un cœur simple » (2h)
 « Un cœur simple », Flaubert, chapitre I
 Lecture du texte axe d’étude : le réalisme
1.Un début de nouvelle réaliste
a. La narration : statut du narrateur, point de vue…
1. Quel est le statut du narrateur ? Le narrateur est extérieur au récit.
2. Quel est le