nuala_morse_l_art_du_decalage_traductionfr

11820 mots 48 pages
L'Art du « décalage », la rencontre entre des artistes, des populations et des territoires Une analyse du programme « tournées et rencontres » du ZEPA 2 (Zone
Européenne de Projets Artistiques, 2013-2015)

2

Nuala Morse, chercheuse diplômée
Pour le ZEPA 2
Janvier 2015

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Résumé
Ce rapport rend compte de l'observation de la mise en œuvre du programme « tournées et rencontres » du ZEPA 2 au Royaume-Uni, dans des régions où l'accès à la culture est très limité.
L'objectif de ce programme est de développer les liens entre les artistes et la population au sein du réseau ZEPA 2. Le travail de recherche effectué comprend quatre mois de travail de terrain ainsi que des entretiens avec des partenaires du ZEPA 2, des artistes et des participants. Il s'intéresse aux différentes formes d'implication et de participation qui se sont développées lors des manifestations artistiques et analyse leurs effets sur les participants. Au travers du concept de « décalage », au sens du « dislocation », cette étude se penche sur les projets transculturels et introduit un nouveau vocabulaire dans le domaine de la recherche sur les arts de la rue et de la pratique artistique. Le décalage y est considéré sous deux aspects : tout d'abord sous sa forme créative, lors d'interventions artistiques dans l'espace public permettant l'implication de la population (par le jeu, l'émotion et la participation). Parallèlement, le papier décrit comment
« l'implication de la population » (community engagement en anglais) peut être lue et envisagée différemment lors de la mise en œuvre de tels projets, donnant ici un deuxième sens au décalage et mettant en lumière certains des défis auxquels doivent faire face les acteurs de l'événementiel transculturel. La conclusion de l'étude propose des pistes permettant d'aller plus loin dans les politiques et les pratiques culturelles.
Cette étude s'adresse aux artistes, aux professionnels, aux partenaires et mécènes, aux acteurs du milieu culturel ainsi qu'aux

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