Structures récurrentes :

Dans chaque ouvrage, bien qu’il y ait quelques différences, il y a :

- Une quête identitaire, donc une recherche d’un sens à la vie, une recherche d’évasion du personnage qui souhaite s’éloigner de la société, s’envoler, car l’avion et le fait de prendre de la hauteur seront une des clés pour y parvenir, une réflexion philosophique sur plusieurs thèmes, bien que d’abord amenée par les personnages, mais qui doit également nous toucher et donc nous aider dans notre propre quête identitaire.

Ensuite, il y a soit :

- Une alternance entre les différents fils conducteurs, passant d’un personnage à l’autre, d’un lieu à l’autre, parfois d’une année à une autre, mais qui reste facile à suivre étant donné la présence de phrase de transition, avec souvent la présence d’un (ou 2) fil(s) conducteur(s) principal(aux) et plusieurs secondaires.

Ou :

- Une alternance entre les différents espaces et les symboles qui les caractérisent. (cf : thème particulier)

Mais la plupart du temps, on constate les deux, sauf dans L’Aviateur où il n’y a qu’un fil conducteur principal. On peut aussi constater qu’ils sont liés car lorsque l’on passe d’un fil conducteur à l’autre, l’espace est également souvent influencé.

L’Aviateur (1926)

Jacques Bernis est le personnage principal et Saint-Exupéry raconte l’un de ses vols. Déjà avant de décoller, le pilote est dans un autre monde. Une fois en l’air, il ne fait plus qu’un avec son avion et voit la Terre défiler sous lui. Tout à coup, le moteur se met à vibrer et le pilote a peur de ne pas arriver au sol vivant. Il frôle des arbres de près et atterrit. C’est un exploit et il est accueilli en héros. Mais une fois hors de l’avion, Bernis ressent un vide et une immense tristesse de se trouver à nouveau enfermé dans la vie quotidienne.

Bernis est affecté à la formation d’élèves pilotes qui ne connaissent encore rien à l’ivresse de l’air, au surpassement de soi et à