Onunu, nu

Pages: 4 (968 mots) Publié le: 27 mai 2013
Le programme de SES en Terminale

Enseignement obligatoire
Croissance, changement social et développement
Le programme est consacré à l’étude des mouvements longs de l’économie et de la société,dont les dernières manifestations en date sont la mondialisation et l’intégration régionale. La finalité de cet enseignement est de conduire l’élève à la connaissance et à l’intelligence des économieset des sociétés contemporaines.

Introduction générale (durée indicative : 2 semaines)
L’objectif est de présenter les thèmes du programme, établir une problématique d’ensemble et proposer un filconducteur. On mettra en relation les trois concepts qui structurent les programmes : la croissance, le changement social et le développement.

1. Accumulation du capital, organisation du travail etcroissance économique
Thèmes
– Croissance, capital et progrès technique (durée indicative : 4 semaines).
– Travail et emploi (durée indicative : 4 semaines).

Sous-thèmes
Sources et limites dela croissance économique. – Accumulation du capital, progrès technique et croissance. – Organisation du travail et croissance. – Croissance, pro- grès technique et emploi.
Notions essentiellesValeur ajoutée, produit intérieur brut (PIB), revenu par tête, population active, capital, productivité du travail, investissement, formation brute de capital fixe (FBCF). – Innovation, taux derentabilité, taux d’intérêt, demande anticipée. – Division du travail. – Marché (de biens et de services), salariat, salaire, coût du travail, marché du travail, chômage, précarité, flexibilité.
Notionscomplémentaires
Indice de développement humain (IDH), développement durable. Investissement immatériel, investissement public. – Épargne, innovation de procédé, de produit et organisationnelle,recherche-développement (R & D), autofinancement, financement externe, destruction créatrice. – Qualification, taylorisme, fordisme, toyotisme. – Contrat de travail. – Rendements croissants, marché interne/...
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