Quelques conseils pour l’oral des TPE :
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Bien se préparer et s’entraîner à cet exercice difficile. Apprendre à gérer son stress (contrôler sa respiration…). Se présenter face à un jury, s’adapter à son auditoire. Mener la présentation : rendre compte du travail effectué, présenter le contenu et le résultat de ses recherches sans redire exactement ce que l’on a déjà écrit.  On peut ainsi par exemple expliquer sa démarche, détailler une phase particulière (problématique, enquête…), donner des exemples et anecdotes, parler de ce que contient le travail écrit et reprendre à haute voix les grandes lignes du plan jusqu’à la conclusion… Communiquer de façon vivante (éviter le « par cœur », ne pas lire ses notes, parler suffisamment fort, sourire, regarder chaque membre du jury, « poser » sa voix en soignant l’articulation, le débit de parole, le volume, varier de ton, utiliser son corps, être spontané et naturel…). Argumenter, convaincre le jury. Donner du rythme : éviter les « blancs » et les temps morts, avoir prévu le déroulement de l’exposé. Gérer le temps. Savoir répartir le temps de parole entre les différents candidats lors de l’exposé. Le jeu des questions-réponses : après l’exposé, vient l’entretien qui vise à approfondir certains points, éclaircir des notions, corriger éventuellement des erreurs…  Vous pouvez décider à l’avance qui répondra selon le type de questions, décider d’un tour ou au contraire choisir de vous adapter le jour de l’oral. Penser au matériel nécessaire, utiliser des outils adaptés, incorporer des documents à l’exposé en les sélectionnant soigneusement, en les utilisant comme preuves ou illustrations de ce que l’on affirme. Les points clés pour l’oral des TPE :

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Etre synthétique et clair. Savoir choisir les informations (informations fondamentales, susceptibles d’attirer l’attention du jury, rendant bien compte de la démarche…).  Inutile de tout dire car le jury a déjà lu votre dossier.