Orientation historique

698 mots 3 pages
ORIENTATION
Mise en place d’un entretien d’orientation au bénéfice des élèves de troisième
NOR : MENE0603125C
RLR : 523-0
CIRCULAIRE N°2006-213 DU 14-12-2006
MEN
DGESCO B2-1

Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale

La réussite scolaire et le devenir professionnel des jeunes sont au cœur des préoccupations du Gouvernement. À cet effet, un délégué interministériel a été nommé afin d’élaborer pour le mois de janvier 2007 un schéma national de l’orientation et de l’insertion professionnelle des jeunes et d’en assurer le suivi.
Dans cette perspective, il a été décidé de mettre en place, dès cette année, au bénéfice de tous les élèves de troisième, un entretien d’orientation auquel les familles pourront assister.
Dans le cadre de l’information et du dialogue pour l’orientation, de nombreuses initiatives sont déjà prises par les établissements pour favoriser les contacts entre l’équipe éducative, les élèves et leurs parents. La généralisation de l’entretien individuel d’orientation et la recherche d’une participation de chaque famille à ce rendez-vous constituent les principales nouveautés de ce dispositif.
Objectifs et organisation de l’entretien d’orientation
À l’approche des décisions à prendre à l’issue du cycle d’orientation, cet entretien a deux objectifs : faire le point sur l’étape actuelle du parcours de formation de l’élève et envisager ses projets de poursuite d’études en examinant tout le champ des possibles, à l’occasion d’un rendez-vous formalisé auquel ses parents ou représentants légaux pourront assister.
Conduits par les professeurs principaux en associant le cas échéant, selon une répartition qui sera jugée appropriée, les conseillers d’orientation-psychologues et les autres membres de l’équipe éducative, ces entretiens permettront une meilleure connaissance réciproque des souhaits de l’élève et de

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