ORIENTATIONS
PEDAGOGIQUES OBJECTIFS
OPERATIONNELS MOYENS

• Découverte de son corps
• Respect des rythmes chrono-
-biologiques.

• Respect du bien être nutritionnel : Une alimentation variée, équilibré et un minimum d'activité physique sont le gage d’une bonne hygiène de vie

• Garantir la sécurité physique, morale, affective et psychologique de l’enfant. - Connaître son corps et ses possibilités.
- Reconnaître ses limites.
- Profiter des différents coins d’accueil et d’activités proposées selon le moment de la journée.
- Goûter à chaque aliment.
- Gérer son temps de repas.
- Découvrir de nouvelles saveurs.
- Vivre le temps de repas comme un temps convivial.
- Se laver les mains en effectuant les bons gestes.

- Se sentir bien au sein du centre.
- D’aller vers l’adulte sans crainte. - Activités d’expressions corporelles
- Activités sportives
- Mise en place d’activités adaptées aux différents moments de la journée (matin, midi et soir).
- Approche ludique du tps de repas : activités en lien avec les menus proposés
- Possibilité de négocier et de fractionner les aliments.
- Laisser aux enfants plus lents la possibilité de manger en début de service et pour les autres au moment de leur choix.
- Possibilité de manger avec la personne de son choix
- Possibilité de choisir le menu de Noël
- Démonstration ludique d’un lavage de mains efficace
- Créer une dynamique dans laquelle l’enfant pourra se sentir à l’aise surtout si le temps de repas est une corvée pour lui.
- Des référents fiables, stables et respectueux de leur rôle (matin, midi et soir)
- Prendre en compte l’enfant de manière individuelle.
- Etre à l’écoute de l’enfant.
- Mettre en place des coins où l’enfant pourra s’épanouir librement.
- Adaptation de l’animateur à chaque personnalité.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

PERMETTRE A L’ENFANT DE S’INTERROGER SUR LES INFLUENCES DE SON ENVIRONNEMENT ET DE LEURS CONSEQUENCES

ORIENTATIONS
PEDAGOGIQUES OBJECTIFS