Outils pedagogique

1825 mots 8 pages

Qui suis- je ?

[pic]

Rempli ta carte d’identité et dessine – toi.

BELGIQUE BELGIE BELGIEN BELGIUM Nom : __________________ Prénom(s) : _____________ Sexe : F ( M( Né€ le : ________________ À : _____________________ Adresse : _______________ _________________________ Taille : _________________ Signature :

Je m’appelle ……………………. ………………
J’ai ….. ans
J’habite :
Mon numéro de téléphone :
Mon numéro de GSM :
Je suis enfant unique ou j’ai ……… frère(s) et ………. Sœur(s).

Tes préférences, tes problèmes

← Collectionnes – tu quelques chose ? Non – oui Si oui quoi ? …………………….

← Quel est ton sport favori ?................................. Le pratiques- tu ?................................ Combien de temps le pratiques – tu ? (Souligne)

← 1 à 5h/sem ← 5h à 10h/sem ← 10h à 15h/sem ← 15h à 20h/sem ← 20h à 25h/sem ← 25 à 30h/sem ← 30h à 35h/sem ← 35h à 40h/sem

← Lorsque tu es très heureux, comment réagis-tu ? (Souligne) ← Tu ris ← Tu chantes ← Tu le racontes à tout le monde ← Tu gardes ton « secret » pour toi ← Ou …………………

← Lorsque tu subis un échec, comment réagis – tu ? (Souligne) ← Tu t’en moques ← Tu cherches de l’aide ← Tu pleures ← Tu agis ← Ou …………………

← Ton cours préféré, c’est ……………………………….

← Quelle est la branche à l’école pour laquelle tes résultats sont mauvais ? …………………………….

← Pourquoi as-tu des difficultés dans ce cours (Souligne) ← Tu ne travailles pas assez ← Ça ne t’intéresse pas ← Tu ne comprends pas ← Ou ……………….

← Combien reçois – tu d’argent de

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Le judo: une approche psychomotrice?
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> > Je ne pratiquais pas énormément de sport étant enfant, excepté la pêche en rivière (ce qui est bien un sport, je peux vous l’assurer) dans les Ardennes où nous allions chaque weekend avec mes parents. Il faut dire que mon père était un vrai mordu de pêche et de nature. Etant gamin, il….

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Démarche pédagogique
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Démarche pédagogique pour une séance de renforcement. Public : Adultes en bonne santé de niveau intermédiaire. Objectif final : Améliorer ses qualités physiques et son bien être mental. Objectif général : S'épanouir en se renforçant musculairement. Objectif spécifique : Prendre du plaisir à faire un cours de renforcement.….

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Barbara
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Pourquoi ne peut-il aller en vacances ? chômage du père 3) Quel sport pratique-t-il avec Da ? pêche Chapitre2 : 4)….

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l'apérobic
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C'est vrai, j'ai rien contre le sport Mais elle compte pendant nos transports. C'est radical, ça m'coupe la chique, Alors je r'tourne à ma technique (Au refrain) (Parlé) On ne bave pas, on ne bave pas…….

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Le Mazarin du Relais du Plessis L’entreprise du Relais du Plessis, est une entreprise familiale qui à été crée en 2007 par Monsieur et madame BOURNAIS. Leurs deux fils Monsieur Charles-Henri BOURNAIS est gérant de la partie restauration et monsieur Pierre BOURNAIS est gérant de la partie immobilière. Le site se trouve à Richelieu dans le département de l’Indre….

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RAPPORT DE STAGE IFSI
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Elle pratiquait du sport en moyenne….

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Dylan
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21) Vous travaillez ce matin? 22) Faite vous du sport?….

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Le sport de haut niveau dans la loire
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Le suivi des sportifs ➢ Quelle vie après le dopage ? ➢….

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Selling natures & cosmic tally
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44 Demi-redressements À la 2 semaine de la session, au test ______________________ j’ai obtenu ____________________ Faible ce qui me place au niveau ______________________ dans les interprétations. 75 et plus À la semaine 13, j’aimerais atteindre ___________________ ce qui me placerait au niveau e Supérieur __________________ dans les interprétations (saisissez les données dans le fichier « mes possibilités et limites » afin de déterminer quelle serait….

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Fiche pédagogique
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Chantier d’exploration littéraire | CM1 | Le mythe, texte 5 | Objectif de la séquence | Au travers de l’étude d’un élément mythologique (le dragon), constituer un patrimoine culturel commun, une culture commune susceptible d'être partagée, dans le domaine littéraire en lien avec celui des arts. Etre capable de comprendre un texte littéraire. Etre capable de comparer différents textes autour d’un même élément littéraire : le mythe du dragon | Objectif de la séance | Etre capable de trouver des informations explicites en vue d’en inférer de nouvelles (implicites).Avoir compris la notion de substitut du nom en tant qu’expression d’un personnage. |….

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Démarche éducative
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Démarche éducative Mme Angèle et fille Mme Angèle 85 ans, présente des troubles depuis 5 ans mais accentués cette dernière année. De nouveaux troubles sont apparus: -troubles de la mémoire des évènements récents -difficulté de compréhension -méfiance -irritabilité Suite à cette dernière année et l’apparition des ces troubles, un diagnostic a été posé: Maladie d’Alzheimer. A la suite de ce diagnostic, un traitement a été instauré: Aricept (1 comprimé de 5mg par jour). Depuis trois mois, son état c’est dégradé:….

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Démarche éducative
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Démarche éducative : La fièvre chez l'enfant La fièvre est une réaction de l'organisme face à une agression (infection, inflammation, chaleur, etc), se traduisant par une élévation de la température corporelle qui devient supérieure ou égale à 37,8 °C. Dans une certaine mesure, la fièvre est un moyen de défense naturel, notamment contre l'infection, mais peut à partir de 38,5 °C, provoquer chez l'enfant, et en particulier chez le nourrisson, des complications potentiellement graves, telles que des convulsions fébriles, une déshydratation, une hyperthermie majeure, qui motivent une vigilance et une prise en charge spécifique de ce symptôme si fréquent en pédiatrie. Pendant ces quelques semaines de stage que j'ai effectué aux Urgences de Magenta, j'ai remarqué qu'on retrouvé souvent le cas de la fièvre chez les enfants. En effet, beaucoup de parents ne savent pas prendre en charge la fièvre et donc viennent régulièrement aux urgences.….

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Le sport miroir des classes sociales
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Selon les moyens, les revenus de la famille, on peut se permettre de pratiquer tel ou tel sport. Déjà dans l’histoire certains sports étaient réservés à la bourgeoisie car ils avaient le temps et l’argent nécessaires. Le polo, le criquet, le jeu de joute… De nos jours cet aspect culturel est toujours valable. La pratique régulière de certaines activités à un certain coût.….

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Prendre soin à l'hopital
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Nom, prénom : ________________________________________ Adresse : _____________________________________________ VOTRE CONJOINT, CONCUBIN OU PACSÉ ENFANT OU AUTRE PERSONNE PERSONNES DONT LES RESSOURCES VOUS SONT À DÉCLARER Nom Prénom Date de naissance ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ cochez la case ABSENCE DE RESSOURCES EN 2009 2 SALAIRES • traitements, salaires, heures supplémentaires et indemnités de Sécurité sociale (maladie, maternité, paternité) • frais réels déductibles € € € € € € € € 3 INDEMNITÉS DE SÉCURITÉ SOCIALE NON IMPOSABLES (accident du travail, maladie professionnelle) € € € € 4 ALLOCATIONS DE CHÔMAGE ET PRÉRETRAITES 5 REVENUS DES NON SALARIÉS (BIC - BNC - BA - MICRO BIC...) • adhérent d’un centre de gestion agréé, ou “régime micro” ou autoentrepreneur • non adhérent d’un centre de gestion agréé • forfait non fixé : cochez la case € € € € € € 6 DÉFICITS….

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Orientation pedagogique
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ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES OBJECTIFS OPERATIONNELS MOYENS • Découverte de son corps • Respect des rythmes chrono- -biologiques. • Respect du bien être nutritionnel : Une alimentation variée, équilibré et un minimum d'activité physique sont le gage d’une bonne hygiène de vie • Garantir la sécurité physique, morale, affective et psychologique de l’enfant. - Connaître son corps et ses possibilités. - Reconnaître ses limites. - Profiter des différents coins d’accueil et d’activités proposées selon le moment de la journée.….

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