Pédagogie: les sept profils d'apprentissage

Pages: 2 (276 mots) Publié le: 12 juin 2012
• Les 7 profils d'apprentissage: comment ça marche?
Les 7 profils d’apprentissage sont composés de trois niveaux :
Au premier niveau (appelé profil d’identité) est pris en compte lecomportement de la personne en situation d’apprendre. On peut définir 7 profils d’identités différents : le perfectionniste, l’intellectuel, le rebelle, le dynamique, l’aimable, l’émotionnel,l’enthousiaste.
Au deuxième niveau (appelé profil d’identité) on s’intéresse à la motivation de la personne. En d’autres termes quel est l’élément dans le fait d’apprendre, qui motive,quelles sont les éléments extérieurs qui conditionnent l’intérêt de l’élève? Il y a 4 profils de motivations : « vais-je apprendre ? », « avec qui », « quelle utilité ? », « où ça se situe»
Le troisième et dernier niveau (profil de compréhension) concerne le mode d’intégration, de mémorisation de l’information. Ils sont au nombre de 3 : les profils visuels, auditif,kinesthésique.
Conclusion : le profil d’apprentissage d’une personne se compose de son profil d’identité, de son profil de compréhension et enfin de son profils de motivation. Ce qui nous faitune combinaison de seulement 3 éléments.
Un enseignant, ou un formateur pourra, rapidement et simplement connaître les difficultés et les motivations de ses élèves ou stagiaires.
Un élève,un étudiant, connaîtra facilement ses blocages et ses difficultés dans sa façon d’aborder sa scolarité, ses études, sa formation, dans sa façon d’être motivé et de mémoriser. Il pourrad’autant mieux les communiquer à ses professeurs.
Voir et téléchargez le tableau des profils d'apprentissage
......Sur ce site, grâce au TEST en ligne, il est déjà possible d'avoir unepremière indication sur son profil d'apprentissage, c'est à dire sur sa façon d'apprendre, et indirectement pour les enseignants et les formateurs, sur sa façon de faire un cours.
 
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