papyrus

REPUBLIQUE DU SENEGAL
Un Peuple - Un But - Une Foi

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT PRESCOLAIRE, DE L’ELEMENTAIRE,
DU MOYEN SECONDAIRE ET DES LANGUES NATIONALES
DIRECTION
DES
RESSOURCES HUMAINES

DIRECTION
DE
L’ENSEIGNEMENT ÉLÉMENTAIRE

FORMATION CONTINUE DIPLÔMANTE DES MAÎTRES CONTRACTUELS

FASCICULE
DIDACTIQUE DES DISCIPLINES
À L’ÉLÉMENTAIRE

JUILLET 2009

APPUITECHNIQUE ET FINANCIER
UNESCO BREDA / GOUVERNEMENT DU JAPON / ACDI CANADA

…….

…….

TABLE DES MATIERES
REMERCIEMENTS
INTRODUCTION
DIDACTIQUE DU FRANÇAIS ................................................................................. 7
1 LANGAGE........................................................................................................ 8
1.1Objectifs..................................................................................................... 9
1.2
1.3

Démarche basée sur la présentation d’énoncés par les élèves .................. 9

1.4
2

Principes méthodologiques ........................................................................ 9

Démarche basée sur la présentation d’énoncés par le maître .................. 10

EXPRESSIONORALE ................................................................................... 12
2.1
Objectifs................................................................................................... 13
2.2

Principes méthodologiques ...................................................................... 13

2.3

Démarche globale.................................................................................... 13

2.3.1
2.3.2
3

Type de leçon : transmission d’informations...................................... 13
Type de leçon : Échanges verbaux ................................................... 15

EXPRESSION ECRITE................................................................................... 17
3.1Objectifs................................................................................................... 18
3.2

Principes méthodologiques ...................................................................... 18

3.3

Démarche ................................................................................................ 18

3.3.1
3.3.2

2ème volet : Étude des disciplines –outils........................................... 19

3.3.3
4

1er volet : Étude du texte support ....................................................... 18
3ème volet : Rédaction du texte prévu dans le Projet d’écriture........... 19

LECTURE....................................................................................................... 21
4.1Objectifs................................................................................................... 22
4.2
4.3

5

Principes méthodologiques ...................................................................... 22
Démarches............................................................................................... 22

GRAMMAIRE - CONJUGAISON .................................................................... 26
5.1Objectifs................................................................................................... 27
5.2
5.3

6

Principes méthodologiques ...................................................................... 27
Démarche ................................................................................................ 27VOCABULAIRE.............................................................................................. 29
6.1
Objectifs................................................................................................... 29
6.2
6.3

7

Principes méthodologiques ...................................................................... 29
Démarche ................................................................................................ 30...