ème

6

année

de l’enseignement de base
L’auteur : Maaoui – Chokri
Maître d’application
N° Télé : 50749814 maaouic@yahoo.fr Ce manuel invite essentiellement à la réflexion sur des faits de langue, favorise l’intégration des acquis et incite l’apprenant à exploiter les ressources (savoir et savoir faire) pour résoudre des problèmes. Pour concrétiser ces principes, divers outils y sont proposés :
 D’abord, il expose et interprète les règles essentielles de la syntaxe, de l’orthographe et de la conjugaison.
 Puis, il propose plusieurs types d’exercices respectant les thèmes indiqués dans le programme officiel,visant un début de systématisation et

de

structuration

et

aboutissant

à

l’intégration de nouveaux acquis à travers des productions personnelles.  Enfin, il débouche à la fin de chaque trimestre sur une évaluation en vue d’apprécier les aptitudes et les acquis des élèves. Table des matières

Syntaxe ……………………………………………………...…….....6
Les déterminants, les noms et les pronoms personnels……...………..8
Les déterminants possessifs et démonstratifs…………...…………...11
Les adjectifs ( épithète et attribut)………………………...………....14
La phrase négative : ne…….plus – ne ………jamais…………........17
Les compléments essentiels / non essentiels………………......…….20
Le complément de lieu…………………………………...………… 23
Le complément de temps…………………………………..………..26
Le complément de manière……………………….…….……..….…29
Conjugaison……………………………………………...…………32
Les trois temps : présent, passé et future. Verbes conjugués/ verbes à l’infinitif ……………....................................................................34
Les verbes en « er » ; « ir » et verbes du 3e groupe à l’impératif……………………………………………………...........37 Verbes être et avoir au futur et au passé composé...........................40
Verbes usuels du type finir au passé composé et au futur……..…...43
Verbes du type prendre et mettre au passé composé et au
futur………………………………………………….……………....46