Sujet : Pensez-vous que le système éducatif français soit adapté au monde du travail ?

L’éducation ou savoir tend à la formation des esprits.
C’est une institution appelée « système éducatif ».
Jules Ferry rend l’école publique obligatoire donc participe à la transmission de la connaissance.

« Formater » intellectuellement » consiste à inculquer des bases à l’écriture, la lecture, aux mathématiques…
Ensuite vient une spécialisation fonction des aspirations de chacun. En conséquence, la croissance d’un enfant va de pair avec le façonnement de son esprit. La formation intellectuelle est la première étape dans la vie d’un homme. La seconde étape c’est l’emploi. En effet toutes les connaissances ingurgitées vont faire ressurgir un savoir faire. Ce dernier est mis au service d’un employeur.

Or le système éducatif est un e sphère bien spécifique : théorique. Elle donne une culture générale plutôt éloignée des réalités professionnelles.

L’adaptation au monde professionnel (I) démontre les lacunes du système éducatif (II).

I- L’adaptation au monde professionnel

L’adaptation reflète un besoin de cohérence avec la réalité.
Il s’agit de relever des problèmes pour y apporter des solutions. Le droit social est refondu (A) laissant surgir un dialogue constructif (B).

A / Le droit social est refondu

1/ Le contrat et la période d’essai

Un contrat est une échange de volonté par lequel l’employeur propose à un employé une offre de service moyennant le versement d’une rémunération. C’est une relation de supérieur à subordonné. Tout contrat précise : tâches, durée, nature du contrat (CDD, CDI …).

La majorité des contrats comprennent une période d’essai. C’est le temps pendant lequel l’employeur et le salarié se jaugent mutuellement. L’employeur peut rompre la période d’essai à tout moment sans préavis.

L’adaptation du droit social au jeune est permanente. Le contrat nouvelle embauche sous le gouvernement CHIRAC à l’initiative de Monsieur