Pertinence de l'enseignement en ligne dans la Pandémie ?

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La pandémie a révolutionné le monde. Bien qu'imprévue, elle a apporté des changements qui font désormais partie de notre vie. Les livraisons en ligne étaient déjà en plein essor avant la pandémie, mais c'est pendant cette période que l'essor s'est produit. Les gens ont commencé à opter pour les livraisons en ligne de vêtements, de produits alimentaires, de médicaments et même de petites choses de la vie quotidienne. Le secteur du commerce électronique a connu une prospérité sans précédent. Un autre secteur qui a connu des résultats étonnants est celui de l'éducation. Avec la fermeture des écoles et des collèges, l'éducation s'est arrêtée, mais comme on dit, le spectacle continue, et c'est ce qui s'est passé. Les cours ont été transférés en ligne et une nouvelle vague d'enseignement en ligne est née.
L’enseignement en ligne sera-t-il pertinent même après la pandémie ?
L'un des principaux avantages de l'enseignement en ligne est son accessibilité. Une personne vivant au Canada peut suivre un cours en France et vice-versa. Les frontières n'existent qu'entre les écrans. À une époque où les gens fuyaient constamment le virus et où les mouvements physiques étaient réduits au minimum, les cours en ligne ont rendu l'éducation accessible. Nous sommes toujours au milieu d'une pandémie et personne ne sait quand elle va finir, mais l'adaptation à la situation a entraîné certains changements positifs qui peuvent rester pour de bon. L'un d'entre eux est le cours en ligne. Ce mode d'enseignement a rendu l'éducation plus accessible. Par exemple, l'Alliance française de Paris Île-de-France a lancé pour la première fois des cours à crédit en ligne accessibles à tous les habitants du monde.
Même si nous aimons tous trouver une solution permanente à la pandémie, nous sommes loin de l'avoir trouvée. La nouvelle normalité est en fait la seule normale aujourd'hui et, dans ces conditions, l'enseignement en ligne semble être le meilleur moyen de préserver la carrière et l'éducation

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