Thème : Les modes de garde d’enfants de 0 à 3 ans
Sujet : Les modes de garde choisis par les parents sont- ils guidés par les besoins des enfants de 0 à 3 ans ?
Introduction
Les modes de garde représentent les individus et les structures qui prennent en charge les enfants pendant l’absence de leurs parents avant l’âge d’entrer à l’école. Ce sont les crèches, halte- garderies, école et assistantes maternelles, nourrices ou membres de la famille.
De ce fait, quel mode de garde choisir ? Crèches multi- accueil municipale, familiale, parentale, associative ou d’entreprise, halte- garderies qui sont des lieux d’accueil occasionnels sans préparation de repas ; crèches familiales au domicile d’assistantes maternelles agrées employées par la Mairie de la commune ( cf Mairie de Perpignan, 2 011 ) qui peut garder trois enfants maximum à temps plein et plus selon sa capacité d’accueil ; nourrice qui garde des enfants à son domicile ou au domicile des parents de l’enfant avec ou sans diplôme ou membres de la famille élargie qui garde l’enfant par choix ou contrainte ou un des parents qui décide de s’arrêter de travailler car les parents ne trouvent pas d’autres modes de garde pour leur enfant.
Selon M. – P. Thollon- Behar ( cf Thollon- Behar M. – P. , 2 011, 1ère édition 2 001 ) , l’école maternelle est tournée vers les activités préscolaires et pédagogiques c’est-à-dire les activités infra- logiques et graphiques. De plus, celle- ci favorise la préparation à l’écriture et l’apprentissage de la langue et comporte également plus de repères spatio- temporels.
Les enseignants s’ajustent à la tâche et à l’enfant et selon eux, l’école maternelle est la première étape de la scolarisation de l’enfant. C’est pour cela que l’enseignant reste orienté vers l’apprentissage et l’acquisition des connaissances. Cependant, les délais d’attente sont plus longs que la crèche. La crèche quant à elle est tournée davantage vers les soins. L’assistante maternelle participe plus à la