== Pour la compréhension du sujet, vers le problème:

Quel sens donner à imiter: est-ce copier, abdiquer son originalité?

- Pour répondre Oui, ne faudrait-il pas, en un certain sens, que l'artiste ne soit qu'un technicien?

-Qu'est-ce qu'une œuvre d'art? Relève-t-elle d'un concept? Ce qui est sans concept peut-il être imité, pourquoi?

-Analyser le talent, le génie. Si la nature donne la règle... Conséquence pour le sujet.

-Naît-on artiste ou de vient-on artiste? L'un ou l'autre? les deux? En quoi consiste précisément devenir artiste: devenir ce qu'on est? conséquence.

Voir l'aide suivante: Qu'est-ce qui fait d'un homme un artiste?

Étonnez-vous du sujet: comme si un homme était fait artiste et alors différent des autres hommes: comme si l'existence chaque homme n'était pas liberté.

Pour rechercher des idées...

-Est-ce l'inspiration, mais ne serait-ce pas faire de l'artiste un mage ou un possédé? De quoi? De ce qui ne lui apparaît pas? Le comédien ne doit-il pas -aussi- apprendre et singulièrement apprendre à se maîtriser (voir Diderot, La paradoxe du comédien)?

-Est-ce la connaissance d'une règle, un concept. (Utilisez le cours sur l'art, en particulier les citations de Kant.)
Distinguez le génie, le talent... Conséquence pour le sujet. Serait-ce la nature qui donnerait la règle, qui ferait d'un homme un artiste?

-Si, par l'oeuvre belle, la conscience de soi entre dans l'élément de la permanence, n'est-ce pas le travail qui fait d'un homme un artiste? (Hegel, La Phénoménologie de l'Esprit, Tome1, Aubier, p.165).

-Tout homme aurait-il une possibilité d'être artiste à sa manière? Conséquence pour le sujet. Essayez de rapprocher l'artiste du travailleur.

Comme homme, être raisonnable sensiblement affecté, l'artiste ne serait-il pas celui qui représente ce qu'il voit et ce qu'il pense: l'oeuvre serait le moi rendu sensible et