Peut on réduire la fracture urbaine à lyon
SEMAINES 1
HISTOIRE
GEOGRAPHIE
Thème 1 Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10 heures)
Question 1 Croissance et mondialisation Cours 1 La croissance économique et ses différentes phases depuis les années 1850 (2h) Cours 2 Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) (2h) Question 2 Mutation des sociétés Cours 1 La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l’exemple de la France depuis les années 1850 (2h) Cours 2 Une étude : l’immigration et la société française au XXe siècle (2h)
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Thème 1 Comprendre les territoires de proximité (11-12 heures)
Question 1 Approches des territoires du quotidien Cours 1 Un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée (étude de cas) (3h) Cours 2 Acteurs et enjeux de l’aménagement du territoire (3h) Fin du cours 2 (1h) Question 2 La région, territoire de vie, territoire aménagé Cours 1 La région où est situé le lycée (étude de cas) (3h)
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1 Jean-Christophe Delmas delmas_jc@yahoo.fr
LMA, progression premières S/ 2011-‐2012 5 Cours 2 La place et le rôle des régions en France et dans un autre pays européen (3h)
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Thème 2 La guerre au XXe siècle (16-17 heures)
Question 1 Guerres mondiales et espoirs de paix Cours 1 La Première Guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale (3h) Cours 2 La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des Juifs et des Tsiganes (3h) Fin du cours 2 (2h) Cours 3 Les espoirs d’un ordre mondial au lendemain des conflits : la SDN et l’ONU (3h) Fin du cours 3 (1h) Question 2 De la guerre froide à de nouvelles conflictualités Cours 1 La guerre froide, conflit idéologique, conflit de puissances : un lieu (Berlin 1945-1989), une crise (Cuba 1962), un conflit armé (la guerre du Vietnam) (3h) Cours 2 De nouvelles conflictualités depuis