Peut on tout echanger ?
Il faut expliquer pourquoi il considère que la guerre est loin d’être perdue. Les causes de la défaite : supériorité technique de l’ennemi (avion, char…) défaitisme des officiers français. Pourquoi le sursaut est-il possible ? La France n’est pas seule, elle a des alliés : Le Royaume Uni, notamment. Elle a un empire. La guerre ne se limite pas au territoire national, elle est mondiale. La France a des soldats, des ingénieurs qui peuvent poursuivre le combat.
En 1945, le général de gaulle est en désaccord avec les instituions de la IVème République, qui selon lui, accordent trop d’importance au Parlement. Il dénonce ce qu’il appelle « le régime des partis », il quitte alors le pouvoir et s’engage dans une opposition quasi viscérale aux nouvelles institution. En 1958, il revient sur le devant de la scène politique et s’engage à réformer le Institutions. L’élève doit mettre en évidence le principe de souveraineté nationale car c’est du peuple qu’émane la légitimité du Président de la République. Charles de Gaulle redéfinit la fonction présidentielle. Le chef de l’Etat est un « arbitre national », qui veille au fonctionnement des institutions. Le gouvernement gouverne alors que le Parlement vote les lois tout en contrôlant l’exécutif.
Quels arguments développe François Mitterrand pour qualifier le renforcement du pouvoir exécutif dans la constitution de la Vème République ? Les élève doivent être en mesure de relever les termes « fort » écrit par François Mitterrand pour dénoncer le pouvoir personnel du général de Gaulle. Le régime Gaulliste et une dictature. Le Général de Gaulle est assimilé à un guide et il reprend la terminologie des régimes totalitaires : führer, Duce,…. Provocation oratoire d’un adversaire résolu de la constitution de 1958 et du général de Gaulle.
Il faut relevez le termes ou arguments qui