Philo La Republique

11678 mots 47 pages
Maintenant, repris-je, représente-toi de la façon que voici l'état de notre nature relativement à l'instruction et à l'ignorance. Figure-toi des hommes dans une demeure souterraine, en forme de caverne, ayant sur toute sa largeur une entrée ouverte à la lumière; ces hommes sont là depuis leur enfance, les jambes et le cou enchaînés, de sorte qu'ils ne peuvent bouger ni voir ailleurs que devant eux, la chaîne les empêchant de tourner la tête; la lumière leur vient d'un feu allumé sur une hauteur, au loin derrière eux; entre le feu et les prisonniers passe une route élevée : imagine que le long de cette route est construit un petit mur, pareil aux cloisons que les montreurs de marionnettes dressent devant eux, et au-dessus desquelles ils font voir leurs merveilles . Je vois cela, dit-il.
Figure-toi maintenant le long de ce petit mur des hommes portant des objets de toute sorte, qui dépassent le mur, et des statuettes d'hommes et d'animaux, en pierre, en bois, et en toute espèce de matière ; naturellement, parmi ces porteurs, les uns parlent et les autres se taisent.
Voilà, s'écria-t-il, un étrange tableau et d'étranges prisonniers.
Ils nous ressemblent , répondis-je; et d'abord, penses-tu que dans une telle situation ils aient jamais vu autre chose d'eux-mêmes et de leurs voisins que les ombres projetées par le feu sur la paroi de la caverne qui leur fait face? Et comment? observa-t-il, s'ils sont forcés de rester la tête immobile durant toute leur vie?
Et pour les objets qui défilent, n'en est-il pas de même? Sans contredit.
Si donc ils pouvaient s'entretenir ensemble ne penses-tu pas qu'ils prendraient pour des objets réels les ombres qu'ils verraient? Il y a nécessité.
Et si la paroi du fond de la prison avait un écho, chaque fois que l'un des porteurs parlerait, croiraient-ils entendre autre chose que l'ombre qui passerait devant eux?
Non, par Zeus, dit-il. Assurément, repris-je, de tels hommes n'attribueront de réalité qu'aux ombres des objets fabriqués. C'est

en relation

  • Soluce zelda
    28238 mots | 113 pages
  • Dans quelle mesure la gestion par l'enseignant des différents paramètres de la séance peutelle contribuer à la poursuite de faire passer les élèves du plaisir de s'éprouver à la joie de progresser, d'apprendre, de se transformer.
    1537 mots | 7 pages
  • archéo
    469 mots | 2 pages
  • Le proces de jean-baptiste grenouille
    1391 mots | 6 pages
  • La disparition de grisèle
    445 mots | 2 pages
  • Fiche de lecture étudiant infirmier
    742 mots | 3 pages
  • La fabrication des objets techniques et ses contraintes
    1748 mots | 7 pages
  • Kililiki
    679 mots | 3 pages
  • Les choéphores
    1435 mots | 6 pages
  • wjskwnwjx
    721 mots | 3 pages
  • histoire des arts
    557 mots | 3 pages
  • Pascal
    612 mots | 3 pages
  • Bossuet sermon sur la mort
    1507 mots | 7 pages
  • La Sant
    921 mots | 4 pages
  • kiwi
    296 mots | 2 pages