Philo: peut-on tirer un enseignement de l'histoire ?

768 mots 4 pages
PEUT-ON TIRER UN ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE ?
L'Histoire a conduit les hommes, de même que les Hommes ont conduit l'Histoire. Celle-ci nous aurait probablement transmise des connaissances, et nous aurait donné en quelque sorte des leçons. En effet, en l'Histoire on peut voir un cours orienté des événements que les Hommes ont vécu, ils vivent dans le présent avec peut-être des leçons du passé, et tournés vers l'avenir. Ce sont aussi eux qui ont participé à celle-ci et qui ont fait qu'elle puisse exister. On peut donc se demander si elle a eu un effet quelconque sur les Hommes et si, pourquoi pas, ils ont pu en tirer un enseignement ? On sait déjà que des actions bénéfiques ou mauvaises faites dans le passé se répercutent sur le monde d'aujourd'hui, peut-être que les Hommes, grâce à cela, peuvent modifier leurs comportements et jouer en faveur d'un monde meilleur. Mais il est important de réaliser que chacun est en droit de voir l'Histoire comme il le désire. Dans ce cas-là l'enseignement, s'il y a, est-il le même pour tous les Hommes, est-il interpréter de la même façon par tout le monde ? En effet, il pourrait exister des cas où, les effets qu'ont eus certains événements historiques, ne soient pas pris en compte lors de l'établissement d'un plan. Ou tout simplement, tout peut dépendre de la culture, de la civilisation de l'Homme. I - On peut tirer un enseignement de l'Histoire…
L'Histoire peut nous transmettre des enseignements, des leçons. Tout d'abord on peut penser à des faits historiques graves ou qui ont marqué les esprits tels que les directives d'Hitler ou le communisme de Staline. En effet, actuellement, il doit probablement rester quelques partisans dans le monde, de ces deux personnalités, mais cela ne doit être qu'une petite minorité. Les conséquences de ces événements, ont été terribles, les esprits des Hommes ont été marqués par cela, et même ceux qui n’ont pas vécu ces moments-là prennent connaissances de ces faits pendant leur scolarité. On

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