Philo

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Outils pour mettre en place un travail sur l’allégorie de la caverne de Platon Proposés par Bruno JAY, Professeur de Philosophie, IUFM de Mâcon (71) www.editionsduchevalvert.fr

Cadre institutionnel dans lequel peut être conduit un travail sur l’allégorie de la caverne de Platon : PROGRAMMES 2008 - CYCLE 2 – Programme du CP et CE1 - hors-série n° 3 du 19 juin 2008 PREMIER PALIER POUR LA MAÎTRISE DU SOCLE COMMUN : COMPÉTENCES ATTENDUES À LA FIN DU CE1 (extraits choisis) Compétence 1 : La maîtrise de la langue française L’élève est capable de : - s’exprimer clairement à l’oral en utilisant un vocabulaire approprié ; - lire seul et écouter lire des textes du patrimoine et des œuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptés à son âge ; - lire seul et comprendre un énoncé, une consigne simples ; - écrire de manière autonome un texte de 5 à 10 lignes. Compétence 5 : La culture humaniste L’élève est capable de : - découvrir quelques éléments culturels d’un autre pays ; - distinguer le passé récent du passé plus éloigné ; Compétence 6 : Les compétences sociales et civiques L’élève est capable de : - respecter les autres et les règles de la vie collective ; - appliquer les codes de la politesse dans ses relations avec ses camarades, avec les adultes à l’école et hors de l’école, avec le maître au sein de la classe ; - participer en classe à un échange verbal en respectant les règles de la communication ; Compétence 7 : L’autonomie et l’initiative L’élève est capable de : - écouter pour comprendre, interroger, répéter, réaliser un travail ou une activité ; - échanger, questionner, justifier un point de vue ; - travailler en groupe, s’engager dans un projet ;

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PROGRAMMES 2008 - CYCLE 3 – Programme du CE2, du CM1 et du CM2 - hors-série n° 3 du 19 juin 2008 DEUXIÈME PALIER POUR LA MAÎTRISE DU SOCLE COMMUN - compétences attendues en fin de cycle 3. (extraits choisis) Compétence 1 : La maîtrise de la langue française L’élève est capable de : - s’exprimer à

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