Question 2 – Pour chacune des propositions suivantes, dites s’il s’agit d’une proposition analytique, d’une proposition empirique ou d’une proposition de valeur.

a) empirique
b) empirique
c) valeur
d) empirique
e) analytique
f) empirique
g) empirique
h) valeur
i) empirique
j) empirique
k) analytique
l) empirique
m) empirique
n) empirique
o) analytique
p) valeur
q) valeur
r) empirique
s) valeur
t) analytique

Question 3 – Pour chacune de ces définitions, identifiez l’erreur qui fait qu’elle ne peut constituer une définition universelle et essentielle.

a) Question trop exclusive
b) Question persuasive
c) Question sur l’énumération
d) Question exclusive
e) Question négative
f) Question trop inclusive
g) Question circulaire
h) Question trop inclusive
i) Question émotive
j) Question négative

Question 5 – Pour chacun des raisonnements suivants, dénombrez les indicateurs et repérez la conclusion.

a) 3 indicateurs – En définitive
b) 4 indicateurs – C’est pourquoi
c) 1 indicateur - ;
d) 2 indicateurs – C’est pourquoi
e) Rien
f) 2 indicateurs – Par conséquent
g) 3 indicateurs – Mais c’est l’opinion
h) 1 indicateur – Car
i) 2 indicateurs – D’autre part
j) 3 indicateurs - ;

Question 6 – Pour chacun des raisonnements suivants, dites quelle est la conclusion et s’il est bien ou mal formé.

a) mal formé, car ce n’est pas un oiseau.
b) Bien formé
c) Bien formé
d) Bien formé
e) Mal formé, car nous ne savons pas ce qu’est un primate.
f) Mal formé, Arthur peut faire partie des exceptions
g) Mal formé, car Alexandre n’est pas un chat, on ne le sais pas.
h) Bien formé
i) Mal formé, car c’est seulement dans le cas ou elle aime les fraises qu’elle aimerait le thé à la vanille, ou dans le cas des framboises qu’elle n’aimerait pas le thé à la vanille.
j) Mal formé, car ce n’est pas parce qu’elle est économe qui la classé comme malheureuse, car nous avons le concept de riche mais pas celui d’économe.