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Philo

6872 mots 28 pages
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VER Y ENTENDER EL CINE:

EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO

LA COLMENA

FRANCISCO DEL RIO MUÑOZ
(Dep. de Historia)

Mª CARMEN GILABERT BARBA
(Dep. de Lengua y Literatura)

Mª DOLORES PAIS ANDRADE
(Dep. de Religión)

IES Maestro Juan de Ávila. Ciudad Real

ÍNDICE

|LA COLMENA. INTRODUCCIÓN. |1 |
|ESTRUCTURAS Y CONTENIDO. |1 |
|LOS TEMAS. |2 |
|LAS CLASES SOCIALES. |3 |
|EL TIEMPO. |3 |
|EL ESPACIO. |4 |
|LOS PERSONAJES. |4 |
|LA ACTITUD DEL AUTOR. |4 |
|ESTILO. |5 |
|LA PELÍCULA. FICHA. |5 |
|ADAPTACIÓN CINEMATOGRÁFICA. |6 |
|CONCLUSIONES. |10 |
|AMBIENTE IDEOLÓGICO Y CULTURAL ENTRE LOS AÑOS 1940-945. |11 |
|APLICACIONES DIDÁCTICAS. |14 |
|BIBLIOGRAFÍA. |16 |

LA

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  • Philo
    1497 mots | 6 pages

    L'homme est-il voué à jouer un personnage? INTRODUCTION : "Personnage" est un terme qui semble appartenir davantage au registre de la littérature, et plus particulièrement au théâtre. Le lieu du théâtre est précisément celui dans lequel l'acteur joue un personnage. Personne et personnage ont une grande proximité.….

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  • Philo
    298 mots | 2 pages

    Faune et flore La faune est très variée sur ce vaste territoire. Les oiseaux sont très présents sur le littoral. On retrouve l'hirondelle de rochers qui niche dans les falaises, l'océanite tempête qui est un oiseau devenu rare, ou le tournepierre à collier que l'on trouve très fréquemment sur les plages et les rochers. Le cormoran, le goéland, la mouette et l'huîtrier pie sont des oiseaux qui fréquentent les côtes basques. C'est aussi un lieu d'hivernage pour le macareux moine, le guillemot de Troïl et le pingouin torda.….

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  • Philo
    510 mots | 3 pages

    Chers Hoppelpoppel. Depuis le travail a été un gamin, il était naturel que l'enfant de Thomas, non, mais un endroit sombre, pâle enfant, il était un enfant meckriges, il a été difficile, l'enfant gênant, mais il était un enfant ... Il y a deux messieurs étaient assis dans le compartiment qui a tenu le père n'a pas, il est allé à coucou avec l'enfant, il en tira, il a aidé la mère du mieux qu'il pouvait, mais en vain, il a été un enfant difficile. Le père a pris du filet, le petit paquet brun, l'enfant regardé. Il noua lentement sur le paquet, l'enfant a examiné de près.….

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  • Philo
    329 mots | 2 pages

    A) 1- Quelle est la position de Créon dans la hiérarchie du pouvoir à Thèbes? C’est le troisième de la cité, soit le frère de Jocaste. 2- Devant les accusations d’Œdipe à l’endroit de Créon, comment réagit Jocaste?….

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  • Textos terminale
    678 mots | 3 pages

    p. 29 Arte p. 30 Atentados p. 30 Cine - General p. 31 - Guiones….

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  • Philo
    953 mots | 4 pages

    Les annexes 1 et 2 nous renseignent sur : * la taille et l’implantation géographique : c’est une grande entreprise internationale car elle emploie « environ 23 000 personnes à travers le monde » , elle travaille avec plus de 700 sous traitants et les chiffre d’affaires et résultats s’élèvent pour 2005 respectivement à 13 739,7 et 1 211,6 millions de dollars. * La nature de l’activité : « Nike conçoit et vend des chaussures, des tenues et des accessoires pour de nombreux sports ». Son activité est donc marchande. Comme Nike ne fabrique pas, c’est une entreprise commerciale donc du secteur tertiaire. Quant à sa finalité et ses objectifs, Nike recherche une rentabilité maximum et le maintien de sa position de leader mondial.….

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  • Philo
    359 mots | 2 pages

    Avec la création du nouveau parti politique appelé la CAQ, dirigé par un ancien député péquistel; François Legault, plusieurs idées de nouveau projet de lois ont été créé. Comme nous sommes de futurs élècteurs ces projets devraient nous aider à faire un choix, s’ils sont respectés bien entendu. Notamment, un des projets de la CAQ touche particulièrement les étudiants; il consiste à se demander si le salaire des professeurs devrait être majoré tout en exigeant une évaluation des enseignants. Je suis contre l’augmentation des salaires des professeurs car cela pourrait mener à créer des professeurs qui sont attirés par l’argent ou encore créer des bulletins faussés car l’évaluation serait fait en autre à partir de la réussite des élèves.….

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  • Philo
    645 mots | 3 pages

    Tous les hommes ne réagissent donc pas à leur sentiment et quelques hommes « méchants » profite de l’humanité de certain pour faire le « mal », en profitant pleinement de la situation, car il sait que le mal qu’il peut causé, ne se retournera pas contre lui devant l’honnêteté des autres. Parfois, nous sommes naturellement bons envers une personne simplement parce que l’on pense qu’elle le mérite. On peut ressentir de la pitié envers elle, on s’identifie à elle. Tout naturellement nous nous contentons de la respecter, sans se poser la question du bien et du mal. Nous agissons ainsi en fonction du résultat de nos actions par le fait que s’identifier à une personne, lui faire du mal, puis ressentir de la pitié, revient à nous faire souffrir nous même à travers des remords « c‘est pour ne pas souffrir que je ne veux pas qu‘il souffre».….

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  • Philo
    3671 mots | 15 pages

    ■ A Accroche : Sert à capter, à attirer l’attention du destinataire du message. Elle permet d’introduire ce qui va être énoncé dans le message et de le situer dans un contexte précis. Acteur (de l’organisation) : Individu ou organe de l’organisation (service, département, atelier...).….

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  • Philo
    5866 mots | 24 pages

    Elle définit seulement une appartenance de l'ego, une appartenance qu'il est à même de revendiquer. Ce n'est qu'une étiquette commode pour me faire valoir en me distinguant des autres peuples : les basques, les espagnols, les corses ou tout ce que vous voulez. C'est une identité qui n'est pas personnelle, mais collective. C'est aussi une figure de l'identité qui est fondée sur une fragmentation passablement conflictuelle. 2) Dire "je suis un élève de terminale", ou "je suis un étudiant", c'est aussi se donner une définition par le rôle auquel nous nous identifions.….

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  • Philo
    674 mots | 3 pages

    Bergson pense que c'est le langage qui agit sur l'habitude. C'est à dire que c'est le langage qui fait que nous utilisons des phrases simples pour désigner les choses. Exemple: le fauteuil est un mot qui permet de désigner un objet sur lequel on peut s'asseoir confortablement. Comme Bergson l'indique "les mots désignent des genres". C'est à dire que les mots permettent juste de montrer un groupe d'objets, de qualifier des objets que l'on peut décrire, contrairement aux noms propres qui eux désignent l'identité d'une personne ou d'une chose.….

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  • Philo
    268 mots | 2 pages

    Les échanges impliquent-ils la réciprocité ? On parle de réciprocité quand le bénéficiaire de ce bien et la personne qui le procure sont tout deux satisfait. Au cours du temps on a remarqué que les échanges se font a deux niveaux : -1er niveau : le troc, il représente les échanges de biens. Mais ce niveau d'échange implique beaucoup de désavantages car le troc ce limite aux objets qui sont disponibles, de plus ce niveau d'échange n'est pas pratique (ex : 1 tonne de blés est difficile a transporter)….

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  • Philo
    917 mots | 4 pages

    Cette exigence relève-t-elle d’une simple règle du jeu, ou peut-elle être posée comme un principe moral ? D’autres valeurs, comme celle du don gratuit, ne peuvent-elles pas inspirer moralement les échanges ? Plan 1 – Comment se réalisent de manière générale les échanges, tant dans la nature que dans la société ? Supposent-ils la réciprocité ? 1.1 –….

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  • Philo
    841 mots | 4 pages

    Hume répond : nous voyons ce qui est convenable de faire ou non grâce à l’empathie. Pour déterminer ce qui est bien de faire ou non, il faut se placer dans la bonne perspective, et c’est celle qui prend en compte toutes les perspectives (se mettre à égale distance des différents points de vue point de vue de nulle part point de vue objectif de la sensibilité, non arbitraire). Le point de vue objectif justifie-t-il le jugement moral ? Y a-t-il une méthode qui permet de réduire le point de vue arbitraire de ma sensibilité ?….

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  • Las nuevas tecnologĺas / televisión / prensa
    1340 mots | 6 pages

    | | | | | | LAS NUEVAS TECNOLOGĺAS / TELEVISIÓN / PRENSA |LA INFORMÁTICA Y LOS MÓVILES | |El (ordenador) portátil ≠ el (teléfono) móvil, la pantalla (l’écran), el ratón (la souris), el teclado (le clavier), el casco, (les écouteurs), la cuota mensual (l’abonnement) la tarifa plana (le forfait illimité), la | |ofimática (la bureautique), el fichero (le fichier), el programa, el cederón, un virus informático, el antivirus, los videojuegos (les jeux vidéos), la consola de juegos, la cámara de fotos digital. | |VERBOS Enviar un mensajito (envoyer un texto), molestar a la gente (déranger les gens) ser poco respetuoso, interrumpir una película, ser adicto a los juegos (être accro aux jeux).….

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