Philosopher A L Ecole Primaire
A L'ECOLE PRIMAIRE
Les Ateliers Philo
« Quand on croit détenir la vérité, il faut savoir qu'on le croit, non pas croire qu'on le sait » Jules Lequier (1814-1862)
« Le monde est infini, non seulement dans toutes les directions de l'espace, mais aussi dans ses vérités » René Barjavel (1911-1985)
« Qui ne possède pas sa pensée ne possède pas son action » Victor Hugo (1802-1865)
« Devenir adulte, c'est apprendre à vivre dans le doute et à développer, au travers des expériences, sa propre philosophie, sa propre morale. Eviter le « prêt-à-penser ». » Hubert Reeves (né en 1932)
« Je pense donc je suis » René Descartes (1596-1650)
« On n'apprend pas la philosophie ; on apprend à philosopher » Emmanuel Kant
Auteur : Stéphanie PEEREN, Professeur Référent - Réseau Ambition Réussite.
Réflexion et expérimentation au cycle 3 en RAR, années 2008-2009 et 2009-2010, en collaboration avec
Françoise SAINT-GERMES, Conseillère Pédagogique Circonscription Dunkerque – Coudekerque-Branche, juin 2010
I - Pourquoi faire des ateliers philo à l'école primaire?
I – A. Peut-on philosopher à l'école?
Extraits de LA PHILO A L'ECOLE, Michel PIQUEMAL.
Contre les détracteurs de la philo à l'école, Michel PIQUEMAL (Ancien enseignant et auteur d'environ 130 ouvrages littéraires ou à portée philosophique concernant la pensée de l'enfant), cite
Michel TOZZI (Didacticien de la philosophie et Professeur émérite en Sciences de l'Education,
Université de Montpellier 3) : « il ne s'agit pas de faire un cours de philosophie à des élèves de primaire. Il s'agit d'éveiller en eux le goût de la réflexion, du débat collectif respectueux les uns des autres, de l'échange, de l'écoute, de la construction collective sur un thème à caractère philosophique sur lequel ils ont envie de discuter. »
Nous n'avons pas pour but d'enseigner une discipline appelée philosophie, basée sur la connaissance de courants et de grands références en la matière, mais nous apprenons à philosopher. Ce n'est pas la même chose!