Philosophie

Dans ce texte, Kant émet une thèse, celle que la philosophie ne s'apprend pas. Tout d'abord, il oppose l'adulte et le jeune : L'adulte est celui qui est apte à utiliser par lui-même sa raison pour penser. Cette autonomie étant la condition et l'objectif de la philosophie, celle-ci est donc faite pour l'adulte. Le jeune n'a pas encore une maîtrise suffisante de sa raison. Il doit se contenter d'apprendre, de laisser place en soi à une pensée extérieure. L'étudiant est un état de transition. Sortant de l'enseignement scolaire, il va subir une période de contradiction, car habitué à apprendre, il est appelé à penser par lui-même. Cette contradiction est traduite par l'expression « apprendre à philosopher ».

2.a)1. Selon Kant , la philosophie n'existe pas en tant que savoir unifié et ne peut point s'apprendre comment elle est. « Pour pouvoir apprendre (…) la Philosophie, il faudrait d'abord qu'il en existât réellement une», selon lui la philosophie n'est pas une science, elle n'a pas d'unité car elle n'est pas achevée : rien n'est fini d'être démontré, et tout doit être démontré à nouveau pour chaque esprit qui s'essaye à la philosophie. 2. Selon Kant la philosophie est une occupation pour adulte car la philosophie se pose à partir du moment où l'on entreprend de réfléchir sur les rapports existant entre la connaissance rationnelle et la connaissance sensible, qu'on appelle « la perception », c'est-à-dire que une personne adulte est apte à utiliser par lui-même sa raison pour penser donc une personne adulte serait plus compétent qu'un étudiant car selon lui, un jeune étudiant qui sort de l'enseignement scolaire était habitué à apprendre, il sera amener à penser par lui-même, il n'a pas encore une maîtrise suffisante de sa raison et donc pour l'étudiant il devra apprendre à avoir le sens de la « perception » et aussi à philosopher contrairement à un adulte. b. c. 3. Tout d'abord,