ŒUVRES PROPOSÉES EN HISTOIRE DES ARTS

Les armes dans la société

Début du film du film Bowling for Columbine (M. Moore, 2002): lien vers la vidéo http://www.dailymotion.com/video/x3fis8_michael-moore-bowling-for-colombine_news
Travail à faire pour l’étude de l’extrait :
Analyser le début du film, avant le générique (0 à 2’44) qui appuie l’argument « La violence et les armes font partie du quotidien des américains. » : -musique, commentaire « une journée ordinaire », superposition d’images / Comment se termine la journée ordinaire ? / quel lien peut être fait avec un autre passage du film ?
Analyser la suite du générique (3’20 à 4’10) qui appuie l’argument « les enfants américains grandissent au contact des armes à feu. » : Quelle impression la vieille publicité donne-t-elle ? la narration interne et les films de famille qui renforcent le témoignage/ / Dans quel autre passage le caméraman insiste-t-il sur les enfants? Quelle remarque peux-tu faire ? Analyser l’extrait dans la salle de jeu (14’30 à 16’30) qui appuie l’argument « pour certains la violence devient un jeu » -les révélations du jeune, le décor/ Pour quelle raison le réalisateur intègre-t-il l’image du jeu vidéo dans cette scène ?
Analyse de la fin de l’extrait (18’25 à fin) > Que pensez vous de la fin de l’extrait ?/ Quelle conclusion essaye –t-elle de donner ?
Recherches complémentaires :
Fusillade de Columbine / autre film sur la fusillade de Columbine / loi sur la vente d’armes aux Etats-Unis / Michael Moore/ autres exemples de fusillade

l’affiche de l’association « MOMS demand action for gun sens in América » (2010) :
Travail à faire pour l’étude de l’affiche :
Décrire l’affiche en relevant les détails intéressants pour l’explication
Qu’est ce qui est surprenant dans cette affiche ?
Comment l’auteur de l’affiche fait-il pour obliger le spectateur à réfléchir ?
Quelle est l’opinion défendue par l’auteur de l’affiche ? Quel(s) argument(s) et quel(s) exemple(s) donne-t-elle ?
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