PJMMP

426 mots 2 pages
Pourquoi j'ai mangé mon père ?

Système d'énonciation : Narrateur : Ernest, fils d'Edouard (+ son père lorsqu'il monte le volcan) Durée couverte : 10 ans lors du pléistocène. Focalisation : Omnisciente.

Découverte successives + conséquences : 1.La maîtrise du feu : naturel puis artificiel (Permet de se chauffer, de s'éclairer, de cuir les aliments + facilite la chasse / Provoque un énorme incendie et la tribue doit partir vers le Sud.). 2.La chasse (Permet de se nourrir à sa faim) 3.L'habitation (Permet de ne plus avoir froid et d'être à l'abris) 4.La lance à pointe trempée (Permet de chasser à une plus grande distance et de percer plus facilement les animaux) 3.Education + spécialisation (Le dessin par Alexandre mais Vania y voit un sacrilège) 4.Le vêtement (Fourrure amovible par Edouard qui permet de ne pas avoir froid) 4.Essaie de domestication des animaux par William mais le chien s'enfuit. 5.L'exogamie (Apporte de la variété au monde et permet à Edouard de relever un défi) 6.Amour 7.La cuisson de la viande 8.La religion (Ernest pense qu'un autre monde les attends après la mort) 8.Démocratie (Originaire de la dispute etre Ernest et Edouard à propos de partager le secret du feu) 9.L'arc

Ernest, un jeune homme préhistorique du Pléistocène moyen, raconte les aventures de sa famille et en particulier de son père Édouard, toujours à l'affût d'innovation, d'expérimentations techniques, et pétri d'idées généreuses. Pour échapper aux prédateurs de l'Afrique orientale, Édouard invente successivement le feu, les pointes durcies à la flamme, l'exogamie, le contre-feu et l'arc. Seul l'« oncle Vania » (référence explicite à la pièce de théâtre de l'écrivain russe Anton Tchekhov) voit cette débauche de progrès d'un mauvais œil et ne se prive pas de critiquer Édouard, en profitant toutefois de ses dernières trouvailles : si son cri de ralliement est « Back to the trees! », il le pousse volontiers auprès d'un foyer rassurant et la bouche

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