Plan Candide L Esclavage

Pages: 7 (1456 mots) Publié le: 25 mai 2015
Exemple d’un plan de commentaire avec introduction et conclusion du passage du « nègre de Surinam », chapitre XIX (19), Candide, Voltaire, 1759.
(Ceci n’est qu’un exemple, et évidemment pas un modèle. Votre réflexion personnelle peut mener à d’autres pistes de lecture).
Introduction :
 
Candide paraît en 1759. Cet ouvrage fait partie de la lignée des contes philosophiques que Voltaire écritcomme Micomégas ou Zadig. A travers des histoires irréelles, l’auteur nous livre une vision sur son monde et son époque. La forme de l’apologue imaginaire lui permet d’éviter une censure pointilleuse et lui permet de plaire au lecteur avant de l’instruire par ses réflexions. (Contexte littéraire et auteur)
Candide conte l’histoire du héros éponyme (qui s’appelle Candide aussi, comme le titre del’œuvre) qui traverse de multiples épreuves sur plusieurs continents avant de retrouver son amoureuse (Cunégonde), et la tranquillité. Entre-temps, il s’est fait une idée plus précise du monde et des hommes, en découvrant des civilisations différentes, et des comportements parfois trop semblables (comme la méchanceté, la malhonnêteté, le fanatisme, l’égoïsme, la cupidité…). Candide est aussi un romand’apprentissage qui nous montre un innocent qui découvre les bassesses humaines. (Résumé de l’œuvre en cas d’étude de l’œuvre intégrale en classe)
Le passage étudié du « nègre de Surinam » se situe dans la deuxième partie du livre. Candide accompagné par son ami Cacambo est sur la fin de son périple en Amérique du Sud. Après son départ de l’eldorado, il chercher à rejoindre la côte pour prendre unbateau vers l’Europe. Il se retrouve donc au Surinam, la Guyane hollandaise (juste au-dessus de la Guyane française actuelle). Et sur la route, les deux compères rencontrent un esclave mutilé. S’engage alors un dialogue entre Candide et lui. (Présentation du passage)
Comment Voltaire fait-il un blâme de l’esclavage à travers ce texte ? (problématique)
Tout d’abord, nous montrerons que ce textes’inscrit pleinement dans le genre du conte philosophique, puis nous détaillerons les critiques portées par Voltaire sur la civilisation européenne dans cet extrait. (Annonce de plan).
 
(Introduction en quatre parties : l’accroche, la présentation du passage, la problématique et l’annonce de plan).
 
I- Un conte philosophique.
(Phrase d’introduction de la partie avec rappel du thème lors de larédaction)
 
a) les éléments du conte.
 
une rencontre hasardeuse, surprenante : « ils rencontrèrent », événement soudain. Rien ne laissait présager qu’ils allaient voir un esclave sur le bord de la route.
Le nom du hollandais symbolique : « Vanderdendur », qui a la dent dure, qui est sévère comme nous le montre le traitement de l’esclave. Nom à consonance hollandaise dans une colonie hollandaise àl’époque. Candide parle hollandais: « lui dit Candide en hollandais ».
exotisme de l’Amérique du Sud, du pays lointain : « Cacambo », « perroquets », « Surinam ».
 
b) La structure argumentative.
 
Construit comme une fable, un apologue : trois parties avec l’exposition au début lors de la contre, le discours de l’esclave et la morale apportée par Candide.
Présence de connecteurs logiques :« Cependant », « mais », « mais », « Or », « et ». Discours de l’esclave mené aussi en trois temps : de « oui monsieur », « en Europe », description des conditions de vie et de travail, de « Cependant » à « Hélas ! », histoire de sa vente, puis la question religieuse à la fin.
Procédés oratoires : parallélismes « Quand nous voulons… », « C’est à ce prix. » présent de vérité générale, prosopopée quand il faitparler sa mère, « je ne sais pas si j’ai fait leur fortune, mais ils n’ont pas fait le mienne » chiasme, « mille fois moins » hyperbole, « Je ne suis pas généalogiste…germains » rythme ternaire, « vous m’avouerez »interpellation du lecteur.
 
c) Persuader et convaincre.
 
le discours de l’esclave est argumentatif et vise à convaincre le lecteur (et l’interlocuteur) par sa logique,...
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