Microsoft Word - plandysl.docFlorence VEBER
Chargée de Mission auprès du Directeur de l’hospitalisation et de l’organisation des soins
Jean-Charles RINGARD
Inspecteur d’Académie,
Directeur des Services Départementaux de l’Education Nationale de la Loire-Atlantique
PLAN D’ACTION
POUR LES ENFANTS
ATTEINTS D’UN TROUBLE
SPECIFIQUE DU LANGAGE
Propositions remises à :
Monsieur Jack LANG,
Ministre de l’Education Nationale
Monsieur Bernard KOUCHNER
Ministre délégué à la Santé
Madame Dominique GILLOT
Secrétaire …afficher plus de contenu…

Il ne s’agit pas d’un dépistage précoce auprès de tous les enfants, mais d’un dépistage ciblé auprès des enfants présentant des signes d’alerte constatés par le maître et par l’environnement familial, social ou médical. Le premier dépistage est réalisé, auprès d’enfants de 3-4 ans, par le médecin de PMI.
Le second dépistage est réalisé, auprès d’enfants de 5-6 ans, par le médecin de …afficher plus de contenu…

2) Coût
Prévoir la poursuite de l’effort de création de postes de médecins scolaires amorcé au budget 2001. Ces postes ne seraient évidemment pas spécifiquement utilisés pour cet unique problème mais contribueraient à mieux répartir les charges actuelles et affiner le dépistage des élèves porteurs de difficultés majeures, de maladies et de troubles.Mars 2001 - 26
Axe prioritaire n° 2 : Mieux identifier les enfants porteurs d’un trouble du langage oral et écrit :
Action n° 7 : Identifier et promouvoir dans les centres hospitaliers universitaires des centres référents, formés d’équipes pluridisciplinaires permettant d’élaborer des diagnostics précis, de proposer des modes de prise en charge et d’envisager des études ou des recherches sur l’évaluation de ces prises en