Planification
Selon Forget (2012), la planification de la durée du projet est généralement menée au niveau des grandes activités et elle consiste à estimer la durée des activités, à organiser les activités en séquence et élaborer l’échéancier du projet. Le premier exercice consiste à estimer le nombre de périodes de travail nécessaire à compléter chacune des activités avec des ressources estimées; les données proviennent de personnes ayant une bonne connaissance de la nature du travail lié à l’activité correspondante. L’organisation des activités en séquence sert à identifier et à documenter les relations entre les activités du projet. Chacune des activités est liée à au moins une activité précédente (prédécesseur) et à au moins une qui la suit (successeur), tel qu’expliqué par Forget (2012). La dernière étape, l’élaboration de l’échéancier, permet de fixer la date d’exécution de chacune des activités du projet à partir de l’analyse des séquences d’activités, des durées , des besoins en ressources et des contraintes temporelles, sous le format, dans ce travail, d’un chemin critique des activités du projet (Forget, 2012).
|Finalité : Les nouvelles connaissances en matière réparation et d’entretien de véhicules d’urgence de police par le personnel |
|mécanicien sont acquises |
|But |Objectif |Activité (lot de travaux) |Durée |Prédécesseur |
| | | |(jours) | |
|1. Une |1.1 Le CGER a le mandat de |1.1.1 Préparer le mandat |0,25 | |
|nouvelle |concevoir un plan de formation. | | |