Plasticité
La plasticité? cérébrale est d’autant plus active qu’elle se produit chez un organisme jeune. C’est pourquoi il est préférable que l’apprentissage de la lecture, qui nécessite la formation de nouvelles connexions, se fasse dans les premières années qui suivent la naissance, au cours d’une période ou? le cerveau de l’enfant n’est pas encore totalement mature et permet une plasticité? optimale. Cependant il n’existe pas de limite d’âge pour apprendre à lire.L'apprentissage tardif de la lecture entraîne pratiquement les mêmes modifications cérébrales chez un adulte que s'il |
Le cerveau a des capacités pour contourner les problèmes , pour se régénérer , pour créer de nouvelles connexions. On appelle cela la plasticité cérébrale et elle est surtout présente chez les enfants et encore plus chez les jeunes . En entrainant le cerveau , par des gestes plus ou moins répétés , on va lui permettre de contourner les lésions , les zones absents , etc
La plasticité neuronale, la neuroplasticité ou encore la plasticité cérébrale sont des termes qui décrivent les mécanismes par lesquels le cerveau est capable de se modifier par l'expérience. Le cerveau est ainsi qualifié de "plastique" ou de "malléable". Ce phénomène intervient durant le développement embryonnaire, l'enfance, la vie adulte et les conditions pathologiques