POIL DE CAROTTE 1. « Je parie dit Mme Lepic qu’Honorine a encore oublié de fermer les poules ». 2. C’est vrai. On peut s’en assurer par la fenêtre. Là-bas, tout au fond de la grande cour, le petit toit 3. aux poules découpe, dans la nuit, le carré noir de sa porte ouverte. 4. « Félix, si tu allais les fermer ? dit Mme Lepic à l’aîné de ses trois enfants. 5. – Je ne suis pas ici pour m’occuper des poules, dit Félix, garçon pâle, indolent et poltron. 6. – Et toi, Ernestine ? 7. – Oh ! moi, maman, j’aurais trop peur ! » 8. Grand frère Félix et sœur Ernestine lisent, très intéressés, les coudes sur la table… 9. « Dieu, que je suis bête ! dit Mme Lepic. Je n’y pensais plus. Poil de Carotte, va fermer les 10. poules ! » 11. Elle donne ce petit nom d’amour à son dernier-né, parce qu’il a les cheveux roux et la peau 12. tachée. Poil de Carotte, qui joue à rien sous la table, se dresse et dit avec timidité : 13. « Mais maman, j’ai peur aussi, moi. 14. – Comment ? répond Mme Lepic. Un grand gars comme toi ! c’est pour rire. Dépêchez-vous, s’il te 15. plaît ! 16. – On le connaît : il est hardi, dit sa sœur Ernestine. 17. – Il ne craint rien ni personne », dit Félix, son grand frère. 18. Ces compliments enorgueillissent Poil de Carotte… Il lutte déjà contre sa couardise… 19. « Au moins, éclairez-moi », dit-il. 20. Mme Lepic hausse les épaules. Félix sourit avec mépris. Seule pitoyable, Ernestine prend une 21. bougie et accompagne petit frère jusqu’au bout du corridor. 22. « Je t’attendrai là », dit-elle. Jules RENARD

ATELIER DE QUESTIONNEMENT DE TEXTE Type de texte : narratif Niveau : 1 Texte choisi : Poil de Carotte Auteur : Jules Renard

ETUDE DU TEXTE AVANT L’ATELIER 1. Schéma narratif a) Situation initiale : il