La qualité de vie d'enfants asthmatiques participant à un programme d'éducation à la maladie
E.Cappe, F. Lefèvre, A. Grimfeld, R. Bobet.
E Cornu, A Duwat, M Géraudel

Introduction L'asthme est une maladie chronique et inflammatoire qui se manifeste par des crises d'essoufflement expiratoires et sifflantes. Elle évolue par crises et se caractérise par des périodes asymptomatiques entre les crises. L'asthme peut engendrer des restrictions quotidiennes dans les activités scolaires (absentéisme et retard) et sportives, dans la pratique des loisirs,dans les relations familiales et sociales. Le concept de qualité de vie se définie par différentes notions ( philosophique, économique et politique, psychologique et sociologique, médicale et psychiatrique). Du point de vu du patient la qualité de vie se réfère à l'expérience interne et individuelle du sujet. Il s'élabore progressivement par l'appréciation du sujet sur ceux qu'il vit, et de l'estimation de la qualité de son vécu en fonction de ses aspirations, de ses buts et de ses règles de vie personnelles. Le niveau d'anxiété des enfants influence fortement le niveau de qualité de vie, ainsi que l'âge, le sexe et la tendance des enfants à minimiser ou à exagéré les symptômes. De même il existe des difficultés d'adaptation à la maladie allant de la fragilité émotionnelle à la dépression chez les adolescents asthmatiques âgés de 12 à 17 ans. But du programme d'éducation à la maladie. L'asthme est responsable de 2000 décès par an en France. Ce résultat est du à un mauvais contrôle des traitements, une mauvaise application des traitements par les patients et une multiplication des allergènes. Le but de la recherche est d'étudier la qualité de vie d'enfants asthmatiques, participant au programme éducatif de l'école du souffle d'un centre de