Pourquoi et comment les medias ciblent-ils les jeunes ?

2680 mots 11 pages
POURQUOI ET COMMENT LES MEDIAS CIBLENT-ILS LES JEUNES ?

INTRODUCTION
I/ Qui sont les jeunes ?
A) Etude quantitative
B) Etude qualitative
C) Leurs comportements
II/ Pourquoi les médias ciblent-ils les jeunes ?
A) Utilisation des médias par les jeunes
B) Pouvoir de décision des jeunes au sein de la famille
C) Phénomène « lolita »
III/ Stratégie de communication adaptée
A) De nombreux supports médias utilisés
B) Des stratégies réfléchies
C) Métiers et agences markéting adaptés aux jeunes
CONCLUSION

INTRODUCTION De nos jours, la démarche de consommation s’opère de plus en plus par l’influence des médias (la publicité est le 2eme facteur d’achat chez les jeunes après la marque). Les premières personnes exposées à cette influence sont les jeunes, âgés de 13 à 24 ans, qui ont une occasion de voir, très importante dût à la pluralité des medias qu’ils connaissent, utilise et possèdent. En plus d’avoir connaissance d’un nombre important de publicité, les jeunes ont aujourd’hui leur mot à dire dans les démarches d’achat de leur parent. Ce phénomène récent, datant du baby-boom a bien été compris par les agences de marketing et les médias eux-mêmes, puisque des médias spécialisés pour cette cible ont vu le jour : chaine de télévision ( fille TV), magazines ( jeunes et jolies), fréquence radio (radio junior)… Quelles sont les raisons pour lesquelles les médias ciblent-ils les jeunes et comment le font-ils ? C’est ce que nous allons voir en analysant, tout d’abord, qui sont les jeunes, grâce à une étude quantitative, une étude qualitative et en analysant leurs comportements face aux medias. Puis, dans une deuxième partie, nous expliquerons pourquoi les medias ciblent-ils les jeunes, en analysant leurs utilisations des medias, leur pouvoir de décision au sein de la famille et le phénomène lolita. Et pour finir, dans une troisième partie nous verrons les stratégies de communication adaptées à cette cible, en examinant la variation des supports médias, les

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